In deze les ga je een diagnostische toets maken welke vier onderdelen heeft:
De toets krijg je van de docent. Deze maak je zelf en zonder hulpmiddelen. De bedoeling van deze toets is niet het behalen van een 10, maar van het ervaren welke leerstijl het beste bij jou past.
Na afloop vul je net zoals bij de opdrachten een reflectieformulier in over de toets.