Stoornissen in de ontwikkeling
Helaas gaat de lichamelijke en de cognitieve ontwikkeling van een kleuter/basisschoolkind niet altijd voorspoedig. Een stoornis wordt gedefinieerd als ‘iedere afwezigheid of afwijking van een psychologische, fysiologische of anatomische structuur of functie’ (ICIDH, 1990)
Stoornissen in de ontwikkeling van een kleuter- basisschoolkind kunnen zijn: