## Eindopdracht

Eindopdracht communicatie:

Jullie gaan in groepjes van vier een patiëntenvoorlichting geven aan een 'bestaande' zorgvrager. De komende drie lessen gaan jullie werken aan onderstaande producten. Het is een grote opdracht die vraagt om een actieve samenwerking. Ook tijdens een ZW uur of thuis zal je aan deze opdracht moeten werken. Maak dus duidelijke afspraken in je groepje. In de laatste les (les 9) levert één student namens het groepje de volledige opdracht in bij de docent. De docent beoordeeld het product aan de hand van de Rubric.

Wat lever je in:

- Een word document met hierin een uitgeschreven casus van de cliënt/ zorgvrager met zijn of haar kenmerken (denk hierbij aan bijvoorbeeld ziektebeelden, medicatie, mentale gezondheid). In dit document beschrijf je ook het doel van je voorlichting. Je houdt in dit document een logboek bij, met wie wat gedaan heeft. En iedereen voegt aan het eind van deze lessenserie een korte evaluatie toe hoe hij of zij samengewerkt heeft in de groep, wat ging goed. Wat kon beter.

- Een volledig beschreven voorlichtingsplan volgens een aantal stappen (zie het PDF document voor wat daar allemaal in moet).

- Een filmpje met daarop de mondelinge voorlichting aan een bestaande zorgvrager van maximaal 5 minuten (gebruik hiervoor een cliënt van stage, familie, buren of een collega en vergeet geen toestemming te vragen).

- Eén aanvullend voorlichtingsmiddel ter ondersteuning van de mondelinge voorlichting die je geeft aan je cliënt (denk hierbij aan bijvoorbeeld een folder, website of voorlichtingsfilmpje). Deze benoem je ook tijdens de mondelingen voorlichting aan de cliënt.

Beoordeling:

De producten worden beoordeeld middels onderstaande rubric;

rubric VAI.docx.

De opdracht:

Samen met je groepje ga je de eindopdracht doorspreken. Jullie gaan samen nadenken over een geschikte cliënt/ zorgvrager en jullie bedenken samen het voorlichtingsonderwerp (waar gaan jullie voorlichting over geven aan je cliënt). Deze les gebruik je ook voor het verdelen van de taken. Denk na over wie welk stuk van de opdracht gaat maken. En bespreek bijvoorbeeld welke student er voor gaat zorgen dat alle producten bij elkaar komen en wie de eindopdracht inlevert. Zorg ervoor dat rondom les 8 het voorlichtingsfilmpje opgenomen is. Dit moet in les 9 mee ingeleverd worden. Jullie hebben totaal in deze lessenserie 3x 1,5 uur de tijd voor deze opdracht (deze les, les 8 en les 9). Dit zal niet voldoende zijn om het een grote opdracht is, ga hier dus ook tijdens ZW-uren en thuis mee aan de slag.

Vervolgens ga je een start maken met:

- Een voorlichtingsvraag of de voorlichtingsbehoefte.
- uitschrijven van de casus.
- voorlichtingsdoel (SMART)
- bedenken van voorlichtingsmethode en -middel
- taakverdeling binnen jullie groepje (wie gaat voorlichting geven, filmen, voorlichtingsmiddel maken etc.).

rubric VAI (1).docx

voorlichtingplan format (2).pdf