BEWIJS 3

GEDRAGSBESCHRIJVING 2

Je genereert, verdiept en/of verbreedt jouw MLIkennis van leren en onderwijzen in jouw team/organisatie op een evidence-informed ) manier, wat leidt tot  

  •  innovatie in jouw onderwijspraktijk
  • de professionele ontwikkeling van je collega’s
  • (door)ontwikkeling van het docententeam.

 

In de onderwijspraktijk willen we de taalcursussen graag verbeteren. Hierbij wordt gedacht aan het inzetten van digitaal vergelijkend leren. Vergelijken en bekijken van andermans werk leidt tot verdiepend leren (Pachur & Olsson, 2012). Thurnstone (1929) concludeerde zelfs dat de vergelijkende manier goed aansluit bij de natuurlijke neiging van mensen. Hij bracht dit tot uiting in zijn wet van vergelijkend oordeel, Law of Comparative Judgement. Bij Comparative Judgement, of beter vergelijkend leren genoemd, wordt werk in paren met elkaar vergeleken zonder gebruikmaking van abstracte kwaliteitscriteria uit een rubric.

Voor het bekostigen van het kunnen opzetten van deze evidencde-informende manier van werken en het gebruik van een digitale tool daarbij is door mij een begroting (zie afbeelding 1) bij de WERKplaats Taal aangevraagd. Met het begrote bedrag kunnen collega's innoveren binnen de taalcursuslessen.

Afbeelding 1: Aangevraagde begroting voor onderwijsinnovatie.

Vervolgens is het idee van digitaal vergelijkend leren op het intranet van de Hogeschool Rotterdam geplaatst (zie afbeelding 2). Via deze publicatie hebben meerdere mensen mij gecontact om uitleg te geven over digitaal vergelijkend leren.

Afbeelding 2: Plaatsing op intranet van de Hogeschool Rotterdam.

Afbeelding 3: Timetable Festival met de workshop die ik ga geven.

Op 3 juni a.s. geef ik samen met Veerle Numan, ICT & Onderwijs Coach en Eline van Hamersveld, Adviseur Onderwijs & Kwaliteit van het Instituut HRBS een workshop digitaal vergelijkend leren (https://www.aanmelder.nl/festival-leren-van-toetsen-2022/workshops) op het jaarlijkse toetsfestival van het landelijk platform Leren van Toetsen voor onderwijsprofessionals op de Hogeschool Den Haag (afbeelding 3).

En zal ik 30 juni in het Bibliotheektheater te Rotterdam op de eindconferentie Hard/t voor Taal van de WERKplaats TAAL een lezing geven over digitaal vergelijkend leren.