## 2b. Verwerking

## Verwerking

###

### Ontwerptekeningen

NB; het is belangrijk jouw ambitie terugkomt in je antwoord, zie hieronder voor de richtlijnen (let op je hoeft ze niet allemaal te gebruiken):

MAVO : beschrijven, herkennen, benoemen, weergeven

HAVO-VWO: verklaren, beschrijven/omschrijven hoe, toelichten, uitleggen, verschillen
benoemen verbanden beschrijven, onderscheiden, afleiden, relaties
beschrijven etc.

VWO Gymnasium: (be)argumenteren, keuzes maken, relaties leggen, redeneringen hanteren,
hypotheses opstellen, conclusies trekken.

Als je het niet bergrijpt overleg met je vak-coach Nederlands voor enkele voorbeelden en hoe je dit moet aanpakken.

### Opdracht 3.

### Ontwerptekeningen van beste 3 ideeën.

Van drie ontwerpschetsen wordt een ontwerptekening gemaakt.

Deze drie ontwerptekening worden onderbouwd met een wiskundige/natuurkundige analyse waarom deze vliegende voorwerpen in de lucht kunnen blijven.

De eisen zijn hierbij leidend.

Maak een onderzoeksrapport met daarin onderbouwd waarom deze drie ideeën kansrijk zijn.

Hoe ga je te werk?
NIET SCHRIKKEN, WAT JE HIERONDER LEEST DIT IS ALLEEN MAAR INFORMATIE DIE IK IN DE BLOX GA UITLEGGEN, DAARNA KUN JE VERDER MET JE ONDERZOEK.

3.1) Zoek een site op met informatie over hoe een zweefvlieger in de lucht kan blijven.
Met andere woorden een zweefvlieger heeft Lift (L) nodig om in de lucht te blijven zweven. Hierbij
wordt de Liftenformule gebruikt.
3.2) UIt de Liftformule kun je herleiden of het prototype voldoende lift kan genereren bij een bepaalde
sneleheid.

Onderdelen van de liftformule zijn:

1. de luchtsnelheid | (V) |
2. de grootte van het vleugeloppervlak | (S) |
3. de invalshoek van de vleugel 4. de eigenschappen van het vleugelprofiel | (α) | }CL
5. de luchtdichtheid | (ρ) |

L = | Lift, draagkracht in Newton

Tesamen wordt het in formulevorm als volgt geschreven: L = CL ½ ρV2 S

ALS HET GOED IS HEB JE NU UITLEG GEHAD EN JE WEET DAT HET MAAR OM BEPAALDE METINGEN GAAT DIE HET FORMULE COMPLEET MAAKT.

3.2.1) Meetresultaten:

Dit zijn de maten van het ontwerp.

Meetresultaten: > omrekenen naar>
Massa van het blikje/ of andere afvalproduct met inhoud : GRAM Newton
Massa van het blikje/of andere afvalproduct zonder inhoud: GRAM Newton
Hoogte van het blikje/of andere afvalproduct: CM Meters
Doorrsnede van het blikje: CM Meters
De oppervlakte van het blikje= l x b = CM2 M2
Volume blikje CM3 M3

3.2.2) Natuurwetenschappleijke uitleg adv de tekening met cijfers.
Op je tekening moet je alle gevens noteren.
zie de voorbeelden:

Let op, zet je resultaat(en) in seesaw en zet een link daar naartoe in je logboek van je tegel in egodact.