de leerling kan benoemen waarom Nederland een pluriforme samenleving is en hierbij de historische context gebruiken om dit te verklaren;
de leerling verklaren welk soort verschijnselen van invloed zijn op de sociale cohesie;
de leerling kan een koppeling maken tussen de pluriforme samenleving en de politiek op landelijk en op Europees niveau;
de leerling kan de theorie van Hofstede koppelen aan actuele migratiecasuistiek
In het bestand beoordelingsrubric pluriforme samenleving vind je de rubric waarmee het werk beoordeeld wordt. De rubric is handig om te controleren of je hebt voldaan aan de eisen.
Je maakt de opdrachten individueel en levert dus ook je eigen producten in. De eindopdracht maak je in een tweetal of drietal, het aandeel werk is evenredig.
De geschreven aanbeveling moet op dinsdag18 april (deadline day) in Seesaw en Egodact staan. De presentaties vinden na de meivakantie plaats, hierover word je nog geinformeerd.
Wanneer het examenwerk 1 schooldag te laat wordt ingeleverd volgt er 1 punt aftrek.
Wanneer het examenwerk na 1 dag, maar voor 7 dagen schooldagen te laat wordt ingeleverd volgen er 2 punten aftrek.
Wanneer het examenwerk meer dan een week, maar minder dan 2 schoolweken te laat wordt ingeleverd volgen er 3 punten aftrek.
Wanneer het examenwerk meer dan 2 schoolweken te laat wordt ingeleverd volgt automatisch het cijfer 1.