# AFRONDING LESSENSERIE DIGITAAL BURGERSCHAP

Je kunt nu met een kritische blik kijken naar digitaal burgerschap. Je kunt een mening vormen over de behandelde onderwerpen, die onderbouwen, je verplaatsen in de mening van een ander en eventueel je mening heroverwegen.
Tijdsduur
60 min voor een online les
Mbo-niveau
3 / 4
Benodigdheden
Werkende laptop met internet verbinding|
Voorbereiding voor de docent:
- Powerpoint doornemen. Let ook op de opmerkingen! (link naar de Power Point is onderaan de opdracht te vinden).
- Stellingen kiezen voor het debat en toevoegen aan de PowerPoint. De stellingen vind je hier.
- Reactie geven op de ingeleverde portfolio opdrachten van de vorige lessen.
Lesdoel
Aan het einde van de les ben je in staat een kritische blik op digitaal burgerschap te werpen met:
- Een menig kunnen vormen
- Je mening kunnen onderbouwen
- Je kunnen verplaats in een mening van een ander
- Je standpunt heroverwegen
Te leveren producten
Het volledige portfolio, mits die nog niet is ingeleverd.
Vooruitkijken – 10 min
- Docent bespreek in grote lijnen de inhoud van de les.
- Terugkoppeling van de vorige les over digitale balans
- Het lesdoel wordt benoemd.
Uitvoering – 30/40 min
Er zijn meerdere activiteiten waarmee de lessenserie kan worden afgerond. De studenten kunnen met elkaar in debat gaan over verschillende stellingen. Ook kunnen dilemma’s worden besproken. Als laatste optie kun je ook gaan voor een quiz met vragen die de studenten zelf hebben bedacht.
Debat
- De studenten gaan aan de slag met het voorbereiden/uitvoeren van een debat met stellingen over digitaal burgerschap.
- Tijdens de nabespreking wordt besproken welke goede argumenten zij hebben gehoord.
Dilemma’s
De studenten gaan met elkaar in gesprek over welke waarden zij belangrijk vinden met thema’s van https://waardenzegger.nl/.
Quiz
- Verdeel de klas in groepjes. Per groep kan 1 student de vragen voorlezen.
- Na elke vraag hebben de groepen even de tijd om na te denken over de antwoorden deze te noteren. De antwoorden worden door de groepen genoteerd in een word document.
- Elke groep komt aan bod om de 5 bedachten vragen aan de klas te stellen.
- Wanneer alle vragen zijn geweest worden de antwoorden gegeven en wordt er gekeken welke groep de meeste antwoorden goed heeft.
Afronding
- Is het lesdoel behaald?
- Zijn alle opdrachten van alle lessen ingeleverd in het portfolio?
POWER POINT AFRONDING

Power Point Afronding