# CYBERCRIME

Wat is cybercrime en wat kunnen de gevolgen zijn, zowel voor daders als voor slachtoffers?
Tijdsduur
60 min voor een online les
Mbo-niveau
3 / 4
Benodigdheden
Opgeladen telefoon | werkende oordopjes | Laptop met Word
Voorbereiding voor de docent.
- Neem de Power Point door (link naar de Power Point is onderaan de opdracht te vinden).
- Portfolio opdracht Cybercrime zichtbaar maken voor de studenten in Itslearning.
- Reactie geven op de ingeleverde portfolio opdrachten van de vorige lessen.
- Zelf het Spel Framed doorlopen/ spelen (link is onderaan de opdracht te vinden).
- Het is van belang dat de student voor aanvang van de les niet weet dat zij het spel gaan spelen.
Lesdoel
Na vandaag weet de student wat cybercrime is en wat de gevolgen van cybercrime kunnen zijn, zowel voor daders als voor slachtoffers.
Te leveren producten
De student speelt het spel Framed. Laat de studenten een print screen maken van de crimes.
Zij noteren de crimes in het portfolio, en leggen voor elke crime de gevolgen uit (totaal 250 woorden). Voor henzelf en voor de slachtoffers.
Vooruitkijken – 10 min
- Bespreek met de stunten wat cybercrime precies is. Ga er nog niet te diep op in, het spel moet een verassing voor ze zijn.
- Docent bespreekt de planning van de les.
- Docent bespreekt het lesdoel.
Uitvoering – 30 min
- De docent geeft informatie wat cybercrime is.
- De docent helpt met het opstarten van de game. En laat vervolgens de studenten individueel de game spelen.
- Laat de studenten hun telefoon met oortjes pakken.
- De QR-code kan gescand worden, hiermee krijg je toegang tot de game.
Wanneer dit niet werkt kan deze URL gebruikt worden: https://www.playframed.nl/946246. Het opstarten van de game kan één tot drie minuten duren.
- Tijdens de game moet een foto worden gemaakt van kluisjes. Bepaal zelf of dit in het lokaal gedaan wordt of een foto van de kluisjes uit de PPT wordt gebruikt.
- De studenten maken een screenshot van het aantal crimes wat ze hebben gepleegd met daarbij de bijbehorende uitleg.
- Docent benoemt kort 2 of 3 voorbeelden van cybercrime.
- Student deelt eigen ervaringen met cybercrime en wat zijn de gevolgen hiervan.
Afronding
- Bespreek klassikaal welke crimes de studenten hebben gepleegd.
- Docent bespreek het lesdoel.
- Docent geeft aan of de portfolio opdracht in It’ Learning toegevoegd is.
Aanvullende informatie.
Spel Framed:
https://www.playframed.nl/946246
Voorbeelden cybercrime:
https://veiliginternetten.nl/themes/situatie/welke-vormen-van-cybercrime-zijn-er/
POWER POINT, LESBRIEF EN UITLEG FRAMED

Power Point Cybercrime

Lesbrief framed

Uitleg framed