Lesplanformulier 1

Onderdeel van de les 1

Tijd

Lesinhoud

Leeractiviteit: Wat doet de leerling?

Onderwijsactiviteit: Wat doe ik?

Vakdidactische werkvormen

Middel om leseffectiviteit te bepalen

Binnenkomst leerlingen.

5 min

 

 

 

Komt binnen, gaat zitten, pakt spullen erbij.

Staat bij de deur en begroet de leerlingen.

 

/

Terugblik

5 min

 

Activeren van de voorkennis. De benodigde begrippen en kennis wordt verbaal opgehaald bij de leerlingen.

Activeren voorkennis

Starten van de les, voorkennis leerlingen ophalen.

Onderwijsleergesprek

/

Instructie

10 min

 

 

 

Uitleg van de opdracht.

Aantekeningen maken, eventueel vragen stellen.

Uitleg geven over het onderwerp. Stilte bewaren en eventueel vragen beantwoorden.

Klassikale instructie + verlengde instructie indien nodig.

/

Aan de slag!  

35 min

 

 

 

Leerlingen zijn bezig met de opdracht terwijl de docent rondloopt en vragen beantwoord of leerlingen van extra informatie/instructie voorziet.

Opdracht maken in groepjes van drie tot vier.  

Controleren of de leerlingen goed met de opdracht bezig gaan. Extra begeleiden indien nodig.

Historisch empathische vragenlijst beantwoorden en een middeleeuws karakter bedenken.

/

Reflectie & afsluiting

5 min

Terugblik op de gegeven les en leerlingen mogen zich uitspreken over het verloop van de les.



 

Nog een laatste keer luisteren naar de docent en reflecteren op de les.

Reflectie op de les vormgeven en dan afscheid nemen.

Klassikale afsluiting.

/