## Terugkijken

Intro

- Kijk nogmaals de video in de intro. Zou je, na het maken van deze opdracht, nog steeds hetzelfde antwoord geven? Leg je antwoord uit.

Kan ik wat ik moet kunnen?

- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
  Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

- Tijd
  Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn. Klopt dat?
  Welk onderdeel van deze opdracht kostte de meeste tijd?

- Inhoud
  Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
  Hoe vond je het om de verschillende practica uit te voeren?
  Vond je het lastig om de schematische tekening van je klasgenoot te beoordelen?
- Eindopdracht
  Wat vond je van de eindopdrachten?
  Toets: Sloten de vragen van de toets goed aan bij de leerdoelen? Heb je het idee dat je door het maken van de toets echt kunt testen of je de stof kent?
  Kruiswoordpuzzel: Is het gelukt om een kruiswoordpuzzel te maken? Hoe verliep de samenwerking? Waren jullie het snel eens? Konden jullie de taken goed verdelen? Wat had er beter gekund?