Opdracht

 


Je maakt in een groepje van maximaal 4 personen een informatieblad over een democratie of over een dictatuur. Bij stap 5 bij het kopje “handelingen” staan de punten die op de poster moeten staan en gaat op zoek naar meer informatie over deze landen.


 


 

Handelingen:

Stap 1: Bedenk over welk land je een poster wilt maken. Jullie kunnen een land kiezen uit het lijstje die voorin de klas hangt. Schrijf hier de naam op van je groepje zodat je niet hetzelfde land kiest als een ander groepje.

Stap 2: Onderzoek of dit land een democratie is of een dictatuur

Stap 3: Onderzoek wat er in dat land gebeurd waardoor je kan zeggen dat het land een democratie is of een dictatuur

Stap 4: Zoek op hoe de vlag van het land eruitziet.

Stap 5: Maak een poster van de informatie die jullie hebben opgezocht.

 

Op de poster moeten de volgende onderdelen staan:

  1. De naam van het land.
  2. Of het land een dictatuur is of een democratie.
  3. Voorbeelden waaruit blijkt dat dit land een dictatuur is of een democratie.
  4. De vlag van het land.
  5. Eigen aanvullingen.

 


Bronnen:

https://schooltv.nl/video/de-vraag-vandaag-hoe-is-nederland-een-democratie-geworden/#q=democratie

https://schooltv.nl/video/waarom-is-nederland-een-democratie-het-volk-regeert/#q=democratie

https://schooltv.nl/video/de-regering-van-china-in-china-werkt-de-politiek-heel-anders-dan-bij-ons/#q=democratie

https://schooltv.nl/video/wat-is-noord-korea-voor-land-arm-streng-en-trots-op-zijn-kernwapens/#q=communisme

https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-democratie/#q=democratie

https://prodemos.nl/kennis-en-debat/publicaties/informatie-over-politiek/wat-is-een-democratie/kenmerken-representatieve-democratie/

 


 


Beoordeling:  

Bij het kopje handelingen staan 5 punten waar je poster aan moet voldoen. In de tabel hieronder kan je zien wat je score zal zijn wanneer je al deze punten op je poster laat zien en je krijgt een extra punt voor netheid.

 

Onderdelen op de poster

Beoordeling

6 punten

 

Uitstekend

5 punten

 

Zeer goed

4 punten

 

Goed

3 punten

 

Voldoende

2 punten

 

Matig

1 punt

 

Onvoldoende

 

Per onderdeel kan je 1 punt krijgen.


 


Afsluiting:

We spreken met elkaar een datum af wanneer welk groepje zijn of haar poster aan “de klant” gaat presenteren.


 


Leerkracht.

 

Met deze opdracht is het de bedoeling dat de leerlingen coöperatief aan het werk gaan, in groepjes van maximaal 4 leerlingen. Het lesdoel van deze webquest is dat leerlingen het verschil leren tussen een democratie en een dictatuur.

Voorin de klas hang je het lijstje waarop de leerlingen zich kunnen inschrijven, op deze manier voorkom je dat er meerdere posters komen over 1 land. Ook schrijft het groepje in overleg met jou de datum op wanneer zij de poster presenteren.

Ter voorbereiding is het handig dat je zorgt dat er grote vellen karton aanwezig zijn in de klas.

 

 

Democratie

 

Dictatuur

1) MACHT

Macht bij het volk

 

Macht bij één persoon

2) VERKIEZINGEN

Vrije verkiezingen

Geen verkiezingen of

oneerlijke verkiezingen

3) RECHTSPRAAK

Recht op een eerlijk

proces

Je kunt zomaar in de

gevangenis gegooid

worden

4) MENINGSUITING

Vrijheid van

meningsuiting; kranten

mogen schrijven wat ze

willen

Je moet uitkijken met

wat je zegt; kranten

worden gecontroleerd

door de overheid

 

5) OVERHEID

De overheid moet zich

ook aan regels houden

 

De overheid mag alles

 

 

 

 

 

 

 

 

Land

Groep

Presentatiedatum

Zwitserland

 

 

Groep:                                                  

 

Verenigde Staten

 

Groep:

 

Nederland

 

Groep:

 

België

 

Groep:

 

Groot-Brittannië

 

Groep:

 

Saoedi-Arabië

 

Groep:

 

Noord-Korea

 

Groep:

 

Rusland

 

Groep:

 

China

 

Groep:

 

Eigen keuze:

 

Groep:

 

Eigen keuze:

 

Groep: