Stap 2 Situationeel begeleiden

Als begeleider is het erg belangrijk dat je bewust bent van je taak en rol. Niet alleen doorloop je de leerdoelen van de leerling maar heb je ook een goed leerklimaat te scheppen voor diegene. Je speelt in het leerproces. Het begeleidingsproces gaat in fases waarin de omgang steeds verandert en daarom verandert je rol ook steeds als begeleider.

Beginfase: leer je elkaar kennen en worden de leeractiviteiten vastgesteld en een plan gemaakt.

Werk/leerfase: de student gaat aan de slag in de praktijk en je voert dan voortgangs- en evaluatiegesprekken waarbij je de student feedback geeft.

Afrondingsfase: als begeleider beoordeel je de student of de leerdoelen zijn behaald.

 

De relatie tussen de leerling en de begeleider: functionele samenwerkingsrelatie

Daarnaast is het belangrijk om te weten dat iedere leerling een bepaalde leerstijl heeft waarin je als begeleider een andere rol in kan nemen om de leerling zo goed mogelijk te kunnen ondersteunen.

 

Entree ticket
Vul de ticket in voor de les

Situationeel begeleiding https://youtu.be/hNUJqTtPozQ