# Eindopdrachten in het kort

Oefenopdracht 4

Bij deze opdracht bespreek je jouw taken en taakverdeling. Je sluit aan bij een overlegmoment waarbij je een knelpunt bespreekt. Dit knelpunt heb jij zelf gesignaleerd tijdens het uitvoeren van jouw taken. Je denkt en werkt actief mee aan mogelijke oplossingen waarbij je duidelijk en doelgericht communiceert.

Oefenopdracht 8

Bij deze opdracht evalueer jij werkzaamheden die jij uitvoert en onderzoek je op welke manieren jij deze evaluatiegegevens kunt verzamelen.

Na het analyseren van al deze gegevens trek je conclusies over jouw functioneren waarbij je tips en tops benoemt. Al deze informatie verwerk je in een evaluatieverslag waarbij je een realistisch voorstel benoemd, gericht op verbetering en/of verandering van de werkzaamheden.

Voor oefenopdracht 8 is het noodzakelijk dat de student evaluatiegegevens verzamelt vanuit de BPV, gericht op professionele en persoonlijke ontwikkeling.

Voorbeelden hiervan zijn: Tussentijdse evaluatie, maandverslagen en notities van nabesprekingen.

Oefenopdracht 13

Deze opdracht sluit aan bij de ALA p.6 waarin je een leerling moest observeren. Voor deze oefenopdracht onderzoek jij welke individuele leer-/ontwikkelingsproblemen zich voordoen bij een leerling en bedenk je twee specifieke ontwikkelingsgerichte activiteiten, inclusief passende leermaterialen. Je maakt hiervoor een lesplan/lesvoorbereiding en biedt de activiteiten aan waarbij je de leerling begeleidt en ondersteunt. Je verantwoordt de wijze waarop je jouw begeleiding hebt gerapporteerd aan betrokkenen (b.v. leerkracht, team, ouders).