# TPACK

TPACK is een verplichte onderdeel van het arrangement en hier ga ik mijn keuzes opbouwen en verwoorden.

Wat zit in mijn arrangement en waarom:

TK= Technological knowlegde

Ik heb mijn arrangement in wikiwijs gemaakt, omdat ik de wikiwijs heel bruikbaar vind voor mij en ook voor de leerlingen.

In mijn arrangement heb ik verschillende online tools gebruikt en geoefend met verschillende formen van een online omgevingen die meer interactie bieden. Uit eigen ervaring weet ik dat interactie zorgt voor een verhoogde concentratie en hogere leerprestatie. Ik heb zowel verplichte onderdelen als niet verplichte onderdelen in mijn arrangement gevoegd om meer informatie te kunnen geven en extra aandacht van de leerlingen te kunnen vangen. Dat was mijn eerste ervaring met wikiwijs. De ervaring kan ik alleen als positief beschrijven. In de toekomst wil ik vaker met wikiwijs werken en mijn lessen met zulke arrangementen verrijken.

PK=Pedagogisch knowlegde

Ik probeerde mijn arrangement zo meer mogelijk duidelijk en aantrekkelijk voor de leerlingen te maken en hun aandacht op verschillende manieren kunnen trekken.

Met de zelfgemaakte kennisklip heb ik geprobeerd een volledige instructie te geven, met mijn eigen stem en ook met een camera aan zodat de leerlingen zich als in een fysieke les kunnen voelen. Na de kennisklip kunnen de leerlingen alleen meer duidelijkheid krijgen over de leerstof in plaats van iets extra te leren met de leuke youtube filmpjes. Het arrangement biedt mogelijkheid om zelfstandig te oefenen, zelf te toetsen en zodra gewenst is, terugkijken. Met andere woorden: mijn arrangement is niet tijdsgebonden en kan op ieder gewenst moment gestopt worden en na een tijdje teruggeken worden. Dat is eijgenlijk de vrijheid van de online leren.

CT= Content knowlegde

De opdrachten van mijn arrangement komen uit werkboeken van methode Biologie voor Jouw, waarmee mijn stage school werkt. De leerlingen zijn gewend met de methode en de opdrachten waardoor ze zich meer comfortabel voelen bij een bekende methode. Tevens heb ik aandachttrekkende beelden met geschreven tekst erop, want volgens de theorie van Mayer 'presenteren met woorden en beelden die nabij elkaar zijn en tegelijkertijd', zorgt voor beter leren. Ook de vershilende interactieve tools zorgen voor de beter leren, stampen van de kennis en de geleerde informatie in langetermijn geheugen opgeslagen wordt.

Werken in wikiwijs heb ik als prettig en plezierig ervaren en ga ik zeker in de toekomst vaker gebruiken.