Checklist inhoud

Hoofdstuk/onderwerp

Inhoud

Gedaan?  

Voorblad

Naam, klas, vakken, docent, datum van inleveren

 

Inhoudsopgave

Weergave van de hoofdstukken van de IBO mét paginanummers

 

Inleiding

Waarom schrijf je deze opdracht, voor welke vakken en opleiding, wat kan de lezer verwachten in dit verslag (leeswijzer).

 

Hoofdstuk 1: Rubrics begin van de periode  

Je laat zien waar je je op dit moment (week 1) bevindt m.b.t. je ontwikkeling op het gebied van:  

  • Rubric 1 gaat over het inventariseren van behoeften en wensen van het kind (leerdoel geel)

  • Rubric 2 gaat over het volgen en stimuleren van de ontwikkeling van het kind (leerdoel roze)  

  • Rubric 3 gaat over het evalueren van de eigen werkzaamheden (leerdoel groen).

 

Hoofdstuk 2: Mijlpalenplanning

Je laat zien wat je mijlpalenplanning is en hoe jij de IBO in stukjes hebt opgedeeld.  

 

Hoofdstuk 3: Observatie

Je beschrijft en voert je observatieplan uit volgens de stappen uit paragraaf 8.2 uit je basisboek Opvoeding en ontwikkeling.

 

Hoofdstuk 4: Methodisch werkplan

Op basis van de observatie die je hebt gedaan kan je een goede beginsituatie schetsen voor je activiteit om de taalontwikkeling te stimuleren.  
Je werkt het methodisch werkplan in verhaalvorm uit.

 

Hoofdstuk 5: Tabel ‘Denken en leren’ en ‘Taal’

De tabel met de drie begrippen voor Taal en de drie begrippen voor Denken en leren heb je volledig uitgewerkt nadat je het gesprek met je BPV-begeleider hebt gehad in lesweek 6.

 

Hoofdstuk 6: Rubrics eind van de periode  

Je laat zien waar je je op dit moment (week 9) bevindt m.b.t. je ontwikkeling op het gebied van:  

  • Rubric 1 gaat over het inventariseren van behoeften en wensen van het kind (leerdoel geel)

  • Rubric 2 gaat over het volgen en stimuleren van de ontwikkeling van het kind (leerdoel roze)  

  • Rubric 3 gaat over het evalueren van de eigen werkzaamheden (leerdoel groen).

ten opzichte van lesweek 1. Waarin ben je gegroeid?

 

Hoofdstuk 7: Reflectie

Kies minimaal 2 momenten waarin je hebt gewerkt aan deze IBO en beschrijf deze volgens de STARR-methode:  
- Een moment dat goed verliep, waar je trots op bent en/of de volgende keer weer zo zou doen.  
- Een moment dat je de volgende keer toch anders zou doen, dat niet zo goed ging en/of waar je van baalt.

- Resultaten van de digitale toetsen met reflectie. 

 

Hoofdstuk 8: Waarderingslijsten

Een waarderingslijst waarin je jezelf hebt gescoord mét toelichting. En een waarderingslijst ingevuld door je praktijkbegeleider mét toelichting en handtekening.