## Voorbereiden

1. Tijdens de eerste les van Werkplaats neem je de rubrics door van de werkprocessen waar je aan werkt tijdens deze IBO.

Je markeert waar je vindt dat je op dit moment staat in je ontwikkeling en je formuleert 2 SMART-leerdoelen aan de hand van de rubrics: Wat wil jij persoonlijk leren? Onder aan de rubrics vul je jouw persoonlijke leerdoel in, in de gekleurde vakjes zoals hieronder aangegeven.

- Rubric 1 gaat over het inventariseren van behoeften en wensen van het kind (leerdoel geel)

- Rubric 2 gaat over het volgen en stimuleren van de ontwikkeling van het kind (leerdoel roze)

- Rubric 3 gaat over het evalueren van de eigen werkzaamheden (leerdoel groen).

2. Lees de gehele IBO door en schrijf de grote tussentijdse mijlpalen op die je voor deze IBO moet maken. Bijvoorbeeld: observatie, activiteit voorbereiden en uitvoeren, gesprek met BPV-begeleider etc.
3. Zet dit nu in een schema neer, verdeeld over 9 weken. Denk ook aan vakanties en vrije dagen. Welke mijlpaal moet je wanneer af maken? Gebruik hiervoor het format mijlpalenplanning van deze IBO. Hierbij alvast wat vereisten:

3a. Plan voor deze periode in lesweek zes een afspraak met je BPV-praktijkbegeleider om zes kernwoorden uit de begrippenlijst te bespreken (drie voor hoofdstuk Taal en drie voor hoofdstuk Denken en leren).

3b. De eerste twee kolommen van de tabel bespreek je tijdens week 5 in de werkplaats met je docent en mede-studenten.