## Evalueren

12. Evalueer hoe de activiteit is gegaan (zie de laatste stap van het methodisch werkplan).
13. Aan het begin van de periode heb je jezelf in de rubrics gescoord. Kijk nu opnieuw naar de rubrics over het inventariseren van behoeften en wensen van het kind (leerdoel geel), het volgen en stimuleren van de ontwikkeling van het kind (leerdoel roze) en het evalueren van de eigen werkzaamheden (leerdoel groen). Scoor jezelf opnieuw: waar sta je nu 8 weken later?
14. Kijk terug op het gehele proces van het werken aan deze IBO. Neem daarin alles mee: de voortgang van de rubrics, de theorie, het invullen de tabel voor de gekozen begrippen, het overleg met je (praktijk)begeleider en klasgenoten, het observeren, het voorbereiden van de taalactiviteit en de uitvoering hiervan.

Kies hieruit minimaal 2 momenten en beschrijf deze volgens de STARR-methode:

- Een moment dat goed verliep, waar je trots op bent en/of de volgende keer weer zo zou doen.

- Een moment dat je de volgende keer toch anders zou doen, dat niet zo goed ging en/of waar je van baalt.

15. Je hebt 3 deeltoetsen gemaakt over verschillende onderwerpen. De resultaten geef je weer in je IBO. Beschrijf wat deze resultaten voor jou betekenen.

Inleveren

Zie de checklist voor wat je uiteindelijk inlevert.