MZ K1-W5 Reageert op onvoorziene en crisissituaties K2-W2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg |
VZ B1-K1-W7 Stemt de zorgverlening af met de zorgvrager en betrokkenen B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituatie B1-K2-W3 Draagt bij aan een goede kwaliteit van zorg |
VP B1-K1-W6 Organiseert en coƶrdineert de zorgverlening van de zorgvragers B1-K1-W7 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K2-W3 Draagt bij aan goede kwaliteit van zorg |
AA K3-W1 Stelt voorgeschreven (industrieel gemaakte) geneesmiddelen beschikbaar K4-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg |
DA K3-W1 Zorgt voor logistiek en beheer K3-W2 Zorgt voor de planning en administratie van de praktijk/organisatie K4-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg |
TA K1-W2 Zorgt voor de planning van de praktijk/organisatie K2-W4 Zorgt voor logistiek en beheer K1-W3 Verwerkt patiƫnt gerelateerde informatie en administratie K3-W2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg |
Werkprocessen bestaan uit kennis en handelingen die je aan het einde van je opleiding beheerst. Je zet daarvoor nu de eerste stappen. In de rubrics zie je de vertaling van de werkprocessen in concreet gedrag. Gedrag dat we aan het eind van fase 1 bij je willen zien. Dat noemen we de leeruitkomsten van fase 1. Om daar te komen, stellen we leerdoelen. Tijdens deze IBO werk je aan deze leerdoelen. Wij noemen er vijf. Jij bedenkt er zelf nog (minimaal) een persoonlijk leerdoel bij.
In deze IBO staan deze CanMEDSrollen centraal. Ook die neem je mee in je leerdoelen en je opdracht: