Om het perfecte team samen te stellen ga ik jullie beoordelen voor de opdracht. Zo kan ik het leukste en meest leerzame item aan de klas laten zien.
|
|
Beginner |
Gevorderd |
Expert |
|
Inhoud |
De video voldoet minimaal aan de eisen van tijd en het aantal vragen. Opening is matig. |
Het aantal vragen is voldoende en de tijd is gehaald. Antwoorden op vragen zijn correct en de opening goed. |
De inhoud is heel informatief, op feiten gebaseerd en voldoet aan alle eisen. Met een goede opening. |
|
Werkhouding |
Er wordt matig serieus gewerkt en niet goed gebruik gemaakt van de bronnen om tot een goed resultaat te komen. |
Er wordt serieus gewerkt aan de opdracht, zorgvuldig gelezen en de bronnen gebruikt. |
Alle bronnen worden heel zorgvuldig gelezen en de juiste feiten gebruikt. Ook wordt er netjes gewerkt. |
|
Item |
Er wordt niet heel serieus verteld over het onderwerp en de houding in de video is niet zoals die van het Jeugdjournaal crew. |
Het onderwerp is duidelijk. Goed te verstaan en het item is logisch opgebouwd. |
Het is heel leuk om naar te kijken. Het wordt goed gespeeld door de kinderen en het kijkt fijn weg. |
|
Samenwerking |
Er wordt matig goed samengewerkt en er is geen goed TEAM gevoel. |
Het duo werkt serieus samen met elkaar en helpt elkaar voldoende met de vragen. |
Het duo doet alles samen en bespreekt alles met elkaar. Ze kennen allebei de inhoud van elkaars rol. |