## 2b. Een succesvolle aflevering

Jullie gaan een Klokhuisaflevering maken met als doelgroep leerlingen van groep 5 tot en met groep 8. Maar wat maakt een Klokhuisaflevering eigenlijk tot een succes en hoe wordt zo'n aflevering gemaakt? Dit gaan jullie in onderstaande opdrachten onderzoeken.

Opdracht 2b.1: Het Klokhuis kijken (maak dit individueel)
➜ Ga naar https://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzendingen/ en kies een aflevering uit die je aanspreekt.
➜ Vul het observatieformulier in (zie hieronder).
➜ Zet het ingevulde observatieformulier in Seesaw en zet een link in je logboek in Egodact.

Observatie klokhuisaflevering.docx

Opdracht 2b.2: Afleveringen vergelijken (maak dit samen)
Bespreek samen de ingevulde observatieformulieren en probeer antwoord te geven op onderstaande vragen.
➜ Wat maakt een Klokhuisaflevering een succesvolle aflevering?
➜ Waar moet je op letten bij het taalgebruik?
➜ Zet jullie antwoorden in Seesaw en zet een link in je logboek in Egodact.

Opdracht 2b.3: Hoe wordt een aflevering gemaakt? (maak dit samen)
➜ Kijk samen de volgende aflevering: https://www.hetklokhuis.nl/tv-uitzending/3116/hoe-wordt-het-klokhuis-gemaakt-reportage
➜ Noteer wat er allemaal moet gebeuren om tot een Klokhuisaflevering te komen. Welke stappen zijn er?
➜ Welke rollen moeten er worden vervuld als er gefilmd gaat worden?
➜ Verdeel de verschillende rollen over de groepsgenoten.
➜ Zet jullie antwoorden in Seesaw en zet een link in je logboek in Egodact.