De blauwdruk van een opleiding is een document waarin de grote
lijn van de opleiding (het curriculum) wordt beschreven. Dit zijn eigenlijk de opbrengsten van jullie ontwerpproces van het curriculum. Het helpt om van daaruit samen te werken, modules te ontwikkelen maar ook heb je al een groot deel van je verantwoording (bijv. voor accreditatie) op orde.
Voorbereidende stappen waardoor je inzicht krijgt in actuele eisen waar de opleiding aan moet voldoen qua vakinhoud en HBO-niveau. Een gezamenlijk beeld van wat voor een professional in vak X jullie op willen leiden en een gedeeld beeld van op welke wijze jullie willen opleiden om dat te realiseren. Dit is de orienterende fase die resulteert in een gedeeld beeld over waartoe en hoe we opleiden. Dit is de basis om samen het curriculum te ontwikkelen. In de blauwdruk bestaat dat uit drie stappen die je in een volgorde die jullie prettig vinden kunt doorlopen:
1. Eindkwalificaties van de opleiding: op vakinhoud én HBO-niveau.
2. Beroepsbekwaamheid
3. Opleidingsvisie
In de volgende fase van de blauwdruk gaan we het curriculum ontwikkelen in grote lijnen. Dit resulteert in het "opknippen" van de beroepsbekwaamheid in stukjes: (deel)beroepsprestaties. Een (deel)beroepsprestatie is iets waarvoor je in de praktijk ingehuurd kunt worden. Denk bijvoorbeeld aan sportmassage voor fysiotherapeuren, klinisch redeneren voor verpleegkundigen, een strategisch marketing plan in de economische hoek. O.b.v. stap 1 t/m 4 ga je leeruitkomsten schrijven die beschrijven welke (deel)beroepsprestatie je leert beheersen, welke competenties daarvoor nodig zijn (zo specifiek mogelijk!) en op welke wijze je die beroepsprestatie aantoont (toetsing). Ook maak je een indeling van welke (deel)beroepsprestaties in welke module worden verworven en aangetoond. Dit proces bestaat uit de volgende stappen:
4. (Deel)beroepsprestaties
5a. Leeruitkomsten
5b. Modules
5c. Leerwegonafhankelijke toetsing
Als de blauwdruk staat, dan kunnen de moduleontwerpteams aan de slag om voor de module het onderwijs te ontwerpen (lessen, leeractiviteiten, opdrachten en uitwerking van de toetsing), vervolgens kan het onderwijs uitgevoerd, geevalueerd en doorontwikkeld worden. Dit bestaat uit de volgende stappen:
6. Overdracht naar moduleontwikkelteams
7. Evaluatie en reflectie van het onderwijs op blauwdrukniveau
8. Doorontwikkeling van het onderwijs
Een blauwdruk maak je om te zorgen dat je een samenhangend onderwijsprogramma (curriculum) hebt waarin alle modules van een ISAT-code (=opleiding) samen alle eindkwalificaties van de opleiding bevatten. Als een student alle modules van deze opleiding volgt en met een voldoende afsluit, dan ontvangt een student een getuigschrift.
Een goed curriculumontwerp je vanuit het geheel (eindpunt: getuigschrift) naar de delen (modules). Dit noemen we backward-design, oftewel ontwerpen van achter naar voren. Zodoende begin je met het in kaart brengen van waar je wilt uitkomen. Daar is de volgorde in deze wiki (die hierboven ook is toegelicht) op gebaseerd.
Het maken van de blauwdruk is een taak van de Blauwdruk Ontwikkel Team (BOT). Om te komen tot een blauwdruk raden we jullie aan om de hierboven beschreven stappen te doorlopen. Deze stappen kosten tijd en zullen voelen als een vertraging. Uit onderzoek is echter gebleken dat als je als opleiding hierin investeert en zorgt dat het hele team achter deze basis staat, dit ten goede komt aan de kwaliteit van de opleiding én de samenwerking tussen collega's.
De uitkomsten van de ontwikkeling van de blauwdruk vul je in in Avans Eduplatform (AEP). Dit zorgt er voor dat:
Deze pagina is voor het laatst bijgewerkt op 17 september door Myrte Legemaate.