## Stap 1: Introductie

Introductie- 15 minuten

Introduceer het onderwerp waarover je met de leerlingen een boek wilt gaan maken.
Dit kan door een (prenten)boek voor te lezen, een gesprek te starten over het onderwerp, een voorwerp mee te nemen, etc.

Tijdens deze introductie zorg je dat de leerlingen enthousiast worden over het onderwerp.

Bijvoorbeeld:

Voor de Nationale voorleesdagen (26 januari- 5 februari 2022) neem je het boek 'Maar eerst ving ik een monster'.
Bekijk eerst het boek en benoem samen met de leerlingen wat je ziet op de omslag. Lees de titel voor, vertel wie de schrijver is en wie de tekeningen heeft gemaakt.

Voorspel samen aan de hand van de omslag en de titel waar het boek over zou kunnen gaan.
Lees het boek voor. Controleer of de kinderen begrijpen waar het boek over gaat.
Na het voorlezen heb je een gesprek met de leerlingen over het boek.
Afhankelijk van welk boek je met de leerlingen wilt gaan maken, leg je een accent:

- De slaapkamers van de kinderen: Laat elk kind een foto of een tekening maken van zijn slaapkamer en maak samen 1 boek met alle slaapkamers. Laat elk kind bij zijn eigen bladzijde een stukje tekst schrijven, typen of inspreken.
- Monsters onder je bed: Bedenk met de kinderen een verhaal over een monster onder het bed. Hoe zou je dat monster kunnen vangen of wegjagen? Laat de kinderen tekeningen maken of maak foto's waarbij de kinderen het verhaal naspelen (voor een greenscreen).

- Een bedtijd verhaal: Het verhaaltje uit het boek is wel erg kort! Kunnen de kinderen een beter bedtijd verhaal bedenken?
- Bedtijd ritueel: Hoe gaat het bedtijdritueel bij jullie thuis? Laat elk kind een pagina vullen met foto's/ tekeningen etc en zijn eigen verhaal over het ritueel bij het naar bed gaan.