## Informatie vooraf

### Doelen digitale vaardigheid

ICT basisvaardigheden

- Creëren en publiceren van media: Diverse vormen van content creëren door functioneel en creatief gebruik van standaardtoepassing(en) en audiovisuele communicatiemiddelen
- Creëren en publiceren van media: Verschillende media gebruiken voor de publicatie van content

Lesdoelen
Tijdens deze les leren kinderen hoe een boek eruit ziet, hoe ze zelf een boek kunnen maken met behulp van Bookcreator en kunnen ze het boek laten lezen door anderen.
Ze werken aan hun mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid.

Benodigdheden

- Website Bookcreator: https://bookcreator.com/
- Verschillende boeken om te bekijken
- Foto's of andere afbeeldingen voor het boek (dit kunnen bijvoorbeeld ook tekeningen zijn die de kinderen zelf maken.

Optioneel:

- Een boek als uitgangspunt voor het thema van het boek
- Een storyboard om het verhaal vooraf te tekenen/ schrijven.

Instructiekaart Bookcreator

Storyboard- van Storyboardthat

Koppeling met andere vakken
Nederlands

- Kerndoel 2: De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.
- Kerndoel 5: De leerlingen leren naar inhoud en vorm teksten te schrijven met verschillende functies, zoals: informeren, instrueren, overtuigen of plezier verschaffen.
- Kerndoel 8: De leerlingen leren informatie en meningen te ordenen bij het schrijven van een brief, een verslag, een formulier of een werkstuk. Zij besteden daarbij aandacht aan zinsbouw, correcte spelling, een leesbaar handschrift, bladspiegel, eventueel beeldende elementen en kleur.
- Kerndoel 9: De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.

Afhankelijk van het onderwerp van het boek kunnen ook wereldoriënterende doelen gekoppeld worden aan deze les.

Voor de les

- Bekijk zelf de website Bookcreator. Je kunt hierbij de video gebruiken waarin Bookcreator uitgelegd wordt. Je vindt deze bij Professionalisering.
- Maak een (gratis) account aan en voeg de leerlingen toe.
- Print voor alle leerlingen de QR-code waarmee ze kunnen inloggen. Je kunt er ook voor kiezen een account per leerling aan te maken met Google of Microsoft mailadres.
- Kies een onderwerp voor het boek/de boeken die jullie gaan maken.
- Denk na over de organisatie:
  - Gaat elke leerling zijn eigen boek maken? Wordt er een gezamenlijk boek gemaakt of wordt er bijvoorbeeld in tweetallen gewerkt?
  - Op welke manier worden er afbeeldingen aan het boek toegevoegd? Gebruik je (zelfgemaakte) foto's, maken de leerlingen tekeningen, verzamel je vooraf (rechtenvrije) afbeeldingen?

Afbeeldingen

Voor het boek kun je verschillende soorten afbeeldingen gebruiken.

- Foto's en afbeeldingen die je online zoekt. Let hierbij op dat je rechtenvrije foto's of afbeeldingen gebruikt. Je kunt hiervoor het programma Canva gebruiken of de zoekfunctie in het programma Bookcreator zelf.
- Maak (samen met de leerlingen) zelf de foto's. Dat kan tijdens een uitstapje, in de klas, maar ook met behulp van een Greenscreen of door voorwerpen te fotograferen.
- Laat de leerlingen hun eigen afbeeldingen maken door te tekenen, schilderen, scheuren, stempelen, ..... Scan deze afbeeldingen of maak er een foto van.

Afhankelijk van het soort boek en het onderwerp, zijn er vele mogelijkheden!