# Wat is de meerwaarde van Open Leermaterialen?

De meerwaarde die het (her)gebruik van Open Leermaterialen voor het onderwijs oplevert zit in:

1. Kennisvalorisatie
   Het publiek toegankelijk maken van kennis zodat onderwijs en maatschappij deze kennis kunnen benutten
2. Tijdwinst
   Open Leermaterialen kunnen een goede basis vormen voor de ontwikkeling van lesmateriaal (“het wiel hoeft niet opnieuw uitgevonden te worden”), waarmee veel tijd bespaard kan worden door de docent
3. Kostenbesparing

- ​Volgend uit de tijdswinst bij de ontwikkeling van leermaterialen.
- Kostenverlaging voor studenten, doordat er minder tekstboeken gekocht hoeven te worden

1. Kwaliteitsverbetering
   Bij delen van Open Leermaterialen op een “gezamenlijk” platform treedt kwaliteitsverbetering op doordat:

- Gegeven feedback de kwaliteit van het leermateriaal kan verhogen.
- Docenten en onderwijsondersteuners in staat worden gesteld te leren van het werk van anderen en vice versa.
- Samenwerking tussen professionals mogelijk wordt gemaakt.
- Uitwisseling van leermaterialen binnen én buiten de eigen organisatie de samenwerking vergemakkelijkt.

1. Onderwijsinnovatie
   Het gebruik van Open Leermaterialen kan ook bijdragen aan onderwijsinnovatie doordat het docenten bij het creëren van leermaterialen de ruimte geeft elkaar te inspireren, van elkaar te leren, samen te werken en voor te bouwen op de meest recente wetenschappelijke kennis en maatschappelijke ontwikkelingen. Onderwijsinnovatie is namelijk de poging om het onderwijs, met name de kwaliteit ervan, doelgericht te verbeteren, onder andere doormiddel van nieuwe technologieën.
   Zie ook: Onderwijsinnovatie & vernieuwing. 5 voorbeelden & kansen | Peter Joosten
2. Onderwijsdifferentiatie
   Open Leermaterialen maken het mogelijk en makkelijker om onderwijs te differentiëren en op maat te maken.
3. Een leven lang leren
   De toegang tot Open Leermateriaal biedt iedereen die zelfstandig kwalitatief hoogwaardige kennis op wil doen de kans dit te doen.
4. Grotere studenttevredenheid
   Door een bredere toegang tot leermaterialen kunnen studenten zich makkelijker verdiepen en voorbereiden op opdrachten en toetsen. Studenten kunnen niet alleen kiezen welke materialen ze gebruiken, maar ook waar en wanneer ze dit willen doen. Dit laatste is ook van belang voor het succes van Blended Learning.
5. De profilering als expert / zichtbaarheid
   Door Open Leermaterialen zowel landelijk als wereldwijd te delen kunnen docenten en onderwijsinstellingen zich nationaal en internationaal profileren door te laten zien welke onderwijskwaliteiten ze in huis hebben en op welk onderwerp ze expertise bezitten.

https://youtu.be/KrHt57wMf7k