Fijn dat je er bent! Vandaag gaan we het hebben over tijdvak 8: burgers en stoommachines. In deze periode werd er voor het eerst op grote schaal geproduceerd in fabrieken. De gevolgen hiervan zijn enorm voor mens en milieu. Ook op politiek gebied veranderde er heel veel.
De uitvinding van de stoommachine in de 18e eeuw maakte het mogelijk om handkracht en trekdieren te vervangen door machines. De stoommachine zorgde voor een omschakeling van het handmatig vervaardigen van goederen naar het machinaal vervaardigen van goederen: de industriële revolutie.
Wat is de bedoeling?
Vandaag gaan jullie aan de slag met deze wikiwijs en gaan jullie de stof van periode 2 behandelen. Je zal eerst alle tekst moeten lezen en vervolgens de opdrachten moeten maken. Vervolgens ga je in duo's aan de slag met jullie mindmap/poster. Je mag zelf kiezen of je een mindmap maakt of een poster. De les zullen we afsluiten met stellingen om de leerdoelen te checken.
Het is handig om de vragen die je fout hebt te noteren, zodat we die nog kunnen bespreken. Als je het moeilijk vindt, kun je ook beginnen met de remediërende opdracht. Deze is net wat makkelijker. Je hebt 15 minuten de tijd. Mocht je nog vragen hebben, kun je je kaartje omdraaien naar rood.
Als je klaar bent, kun je de verdiepende opdracht maken.
Let op! Je mag fouten maken, anders leer je het nooit.
Leerdoelen:
Aan het einde van de les kan ik....
-Uitleggen wat de belangrijkste 2 kenmerken van de Industriële Revolutie zijn
-Omschrijven welke 4 uitvindingen er zijn geweest tijdens de Industriële Revolutie
-Uitleggen wanneer Nederland industrialiseerde
-Vertellen hoe de arbeidsomstandigheden van de eerste arbeiders waren