# Inleiding

Beste studenten,

De komende tien weken gaan jullie iedere week, twee uur les krijgen in ‘professionele ontwikkeling’. Tijdens deze lessen ligt de nadruk op samenwerkend leren, jullie gaan dit doen aan de hand van een opdracht.

Deze opdracht komt voort uit een praktijkvraagstuk die wij als docenten hebben, namelijk:

Hoe kunnen wij als docenten de praktijk waar wij jullie voor opleiden, zo authentiek (nauw) mogelijk aansluiten aan jullie beroepspraktijk?

Herkennen jullie deze vraag? Denk of zeg je het weleens, “mijn docent weet eigenlijk niet eens goed wat ik tijdens mijn stage moet doen, of hoe het werkt in het verpleeghuis’’?

Kijk maar eens naar dit filmpje. Het gaat hier over een andere sector binnen het mbo maar dit speelt bij de sector zorg, exact hetzelfde.

Dit is ook de reden waarom we tijdens de lessen professionele ontwikkeling en samenwerkend leren gaan combineren met dit praktijkvraagstuk. We gaan met elkaar werken aan een opdracht om een helder beeld te krijgen van jullie beroepspraktijk. Zelfs zo helder dat de opdracht uiteindelijk een product gaat opleveren die docenten, maar ook andere nieuwe medewerkers kunnen gebruiken om een dagje stage te lopen in een van jullie verpleeghuizen!

Benieuwd hoe de complete opdracht eruitziet, en hoe dat in z’n werk gaat? Lees dan verder…