Wat is het belang van samenwerkend leren?
''We spreken van samenwerkend leren als aan vijf kenmerken is voldaan’’ (Ebbens & Ettekoven, 2016, p. 16).
1. Positieve wederzijdse afhankelijkheid: bij het maken van de opdracht hebben studenten elkaar nodig, hierdoor is de samenwerking van groot belang voor het uiteindelijke resultaat.
2. Individuele aanspreekbaarheid: iedere student heeft een taak in de groep waardoor hij/zij op elk moment verantwoordelijk en aanspreekbaar is op het eindresultaat.
3. Directe interactie: studenten overleggen samen over de opdracht, waardoor ze op een directe wijze met elkaar communiceren.
4. Aandacht voor sociale vaardigheden: voor een prettige en efficiënte samenwerking, horen studenten en de docent aandacht te besteden aan de interpersoonlijke vaardigheden.
5. Aandacht voor groepsprocessen: hierbij horen de studenten en de docent aandacht te hebben voor het groepsproces, dit kan door regelmatig het eigen functioneren in de groep te bespreken. Door dit te doen, zullen studenten het samenwerken verbeteren.
Bovendien ontwikkelen jullie door het samenwerken, de sociale vaardigheiden zoals het leren kennen en vertrouwen van elkaar. Daarnaast wordt er in de groep helder en duidelijk gecommuniceerd, en horen jullie elkaar te accepteren en ondersteunen. Indien er samenwerkingsproblemen ontstaan, horen jullie dit effectief op te lossen in de groep.
(Ebbens & Ettekhoven, 2016) (Geerts & van Kralingen, 2011)