In het spel wil de docent dat de speler steeds een pagina ontgrendeld door middel van quizzen of rebussen op te lossen.
Er zullen meerdere pagina's ontgrendeld moeten worden, waarbij de uitkomst een onderdeel is van een code.
Iedere speler brengt een ondereel van de code in om de code te ontcijferen naar een geheime link.
Deze leid je naar de laatste opdracht
Deze leid uiteindelijk tot een quiztool die de spelers uiteindelijk kan laten ontsnappen.
Dit is een formatieve vorm van toetsing waarbij de studenten een bonus punt kunnen behalen voor een summatieve toetsing nl. het eind product die zij gaan inleveren voor een onderwijs periode.
Diegene die als derde eindigt verdient een 0,5 bonuspunt, als tweede verdient 1 bonus punt en het groepje dat wint verdient 1.5 bonus punt op het eindproduct.
Door hen op deze manier te belonen kan dit de betrokkenheid vergroten. Ook wordt de samenwerking hierin gestimuleert omdat het spel veel afwisseling bevat.
Degene die het spel heeft gespeeld maar niet gewonnen, heeft voldoende draagvlak gekregen omdat de opdrachten onderdelen bevat die nodig zijn voor het eind opdracht. Iedereen die heeft meegedaan, krijgt een vrijstelling voor het volgen van een workshop (bonus).