# TPACK Onderbouwing

Het TPACK-model is een manier om je lessen te ontwerpen op zo’n manier dat het rekening houdt met drie aspecten:

- Pedagogical Knowledge (PK) is de pedagogische kennis, oftewel vakdidactiek. Het gaat om de verschillende manieren waarop onze leerlingen leren en evalueren, welke inzet van leermiddelen nodig is. In dit geval heb ik gekozen voor een opbouw, eerst een stukje tekstuele uitleg en daarna een video waarin de stelling van Pythagoras visueel gemaakt wordt. Daarna krijgen de leerlingen een gestructureerd overzicht met hoe ze de stelling kunnen toepassen in de praktijk. Vervolgens kunnen de leerlingen oefenen door vragen te beantwoorden. De leermiddelen die zijn ingezet zijn in dit geval het platform Wikiwijs, een kennisclip en een online toets.
- Content Knowledge (CK) staat voor de vakinhoud, dus kennis van wiskunde, in dit geval kennis over de Stelling van Pythagoras.
- Technological Knowledge (TK) is de technische kennis en de omgang met de media. Voorheen was dit bijvoorbeeld het schoolbord en de bordliniaal. Als het gaat om ICT gaat dit nu veel meer om bijvoorbeeld het digibord, de devices in de klas. In dit geval moeten de leerlingen op hun laptop (Chromebook) werken en kunnen ze de uitwerkingen schrijven in hun schrift. Daarnaast moeten ze hun oordopjes meenemen zodat ze de video kunnen beluisteren.