## Beleidstukken

We werken alle vier op een andere school. Elke school heeft een ander beleid. De gevonden beleidstukken over sociale veiligheid worden hieronder beschreven:

- Beleidsstuk Nancy – Op het Zuiderpark College heb ik de volgende beleidstukken doorgenomen; het veiligheidsplan, het schoolplan en de het leerlingenmandaat. Volgens de wet moet er ten minsten één aanspreekpunt zijn in het kader van pesten en iemand er moet iemand zijn die beleid in het kader van het tegengaan van pesten. Hiervan kan ik helaas niets terugvinden in het veiligheidsplan, schoolplan of leerlingenmandaat. Er wordt geen naam genoemd en ook nergens verwezen naar deze rol binnen de organisatie. Het viel mij ook op dat het leerlingenmandaat sterk verouderd is (uit 2008). De schoolgids verwijst naar een pestprotocol wat voor de leerlingen (en ook voor mij) niet terug te vinden is op de website of als bijlage in de schoolgids. De wet eist dat scholen de veiligheid op school monitoren, dit doet de school door middel van het afnemen van enquêtes. Daarnaast is de heeft de school het certificaat 'Veilige school Rotterdam'. Dit certificaat geeft aan dat het veiligheidsbeleid binnen deze school ver boven de landelijke norm uitsteekt. Helaas heeft er bij het Zuiderpark College in de buurt een steek-incident plaatsgevonden, hierbij was een ook leerling van het Zuiderpark College betrokken. De afgelopen tijd vinden er in Rotterdam-Zuid veel incidenten plaats met betrekking tot agressie, wapenbezit en jeugdbendes.

- Beleidsstuk Sabahat – Op de site van ROC Zadkine heb ik het volgende beleidsstuk doorgenomen ‘Veiligheid binnen Zadkine’. Dit document is onderverdeeld in verschillende hoofdthema's enkele hiervan zijn, drugs en alcohol, social media en gedrag en regels. Zoals er ook in de wet naar gevraagd wordt dienen scholen een pestbeleid te hebben waarin ze aangeven wie je kunt benaderen, hoe je diegene kunt benaderen, wat het veiligheidsplan is en wat zij doen om pesten tegen te gaan. In het beleidsstuk van Zadkine kun je terugvinden dat iedere locatie zijn eigen aanspreekpunt heeft als vertrouwenspersoon, deze kun je terugvinden in de schoolgids. Ook wordt hierin vermeld hoe en waar je een ongeval/ (bijna) incident kunt aangeven of dat bij je SLB’er, servicepunt of via een formulier moet wordt hierin duidelijk weergegeven. Iedere locatie beschikt dan ook over het certificaat ‘Veilige school’. Het peilen van de veiligheid op school wordt via een onafhankelijk extern bureau verricht door iedere drie jaar een onderzoek uit te voeren, dit wordt op verschillen manieren uitgevoerd een voorbeeld hiervan is een enquête in te laten vullen door alle medewerkers en studenten. Buiten de schoolgrenzen om wordt de veiligheid ook gehandhaafd door de politie, dit wordt voornamelijk gedaan door het gebruik van alcohol en drugs in de gaten te houden en evt. HALT-boetes hiervoor uit te delen.
- Beleidsstuk Kim – Op de school waar ik werk (Scalda) zijn er twee beleidstukken die te maken kunnen hebben met sociale veiligheid, namelijk: ‘Sociale veiligheidsbeleid voor medewerkers en studenten’ en ‘Pestprotocol’. Het sociale veiligheidsbeleid is een groot document waarin meerdere onderdelen beschreven worden. In dit document worden de volgende onderdelen beschreven: de visie van Scalda op sociale veiligheid, het wettelijke kader, de doelstelling van Scalda met betrekking tot sociale veiligheid en het daadwerkelijke veiligheidsbeleid. Het sociale veiligheidsbeleid wordt onderverdeeld in vier onderdelen: Risicoprofiel en de beleidscyclus, het voorkomen van agressie, het beperken van agressie en het afhandelen van incidenten. Het tweede beleidsstuk dat ik heb gevonden was het pestprotocol. Daarin wordt beschreven wat pesten is, welke preventieve maatregel Scalda hanteert en wat het stappenplan is na een melding van pesten. Ook zijn er veel nuttige en informatieve bijlage toegevoegd aan dit protocol.
- Beleidsstuk Gina - Op de school waar ik werk (MBO Utrecht) staan in het Studentenstatuut alle afspraken over onderwijs en examinering, daarin vind je ook de gedragsregels die we met elkaar hebben afgesproken om de school veilig en prettig te houden. In de gedragswijzer lees je richtlijnen wanneer studenten wangedrag vertonen. In het landelijk beleid staat een kopje over: Psychische veiligheid: aantasting van de geestelijke gezondheid, zoals door het uitoefenen van ongeoorloofde druk en bedreiging, manipulatie e.d. Dit kan ik niet terugvinden in het schoolbeleid van MBOutrecht. Verder zie ik in het landelijk beleid dat het beleid actueel moet zijn, het schoolbeleid van MBOutrecht is sinds 2013 niet gewijzigd. Zo vind ik het beleid over het online gebruik op de mobiele telefoons niet voldoende, aangezien het nu vaker voorkomt dan in 2013. Daar zou het beleid van MBOutrecht zich op moeten aanpassen. In het kopje 7.1 staat het beleid over het gebruik van mobiele telefoons. Ik ben benieuwd in hoeverre dit in de gaten wordt gehouden op mijn school, aangezien cyberpesten regelmatig voorkomt op scholen. De student maakt binnen de gebouwen of op het terrein van de school alleen gebruik van mobiele telefoons als dit geen overlast veroorzaakt. Het is verboden op het terrein van de school foto’s, films of andere soorten beeld- of geluidsopnames te maken, te bewerken of te verspreiden of door middel van mobiele telefoons of ander mediadragers tenzij hier voor onderwijsdoeleinden opdracht toe gegeven wordt door een leraar.