Kennisdoel: Aan het einde van de les kunnen de leerlingen uit groep 7 in eigen woorden uitleggen wat duurzaamheid is en hoe ze dit hebben toegepast in hun ontwerp.
Vaardigheidsdoel: Aan het einde van de les kunnen de leerlingen uit groep 7 de verschillende fases van ontwerpend leren toelichten. Daarnaast kunnen de leerlingen gebruik van verschillende bronnen om informatie te zoeken.
Attitudedoel: Tijdens de cyclus van ontwerpend leren kunnen de leerlingen uit groep 7 de volgende neigingen toepassen: willen weten, willen begrijpen, willen delen, kritisch en creatief zijn.
Deze les sluit aan bij Kerndoel 39 van TULE (Oriƫntatie op jezelf en de wereld- mens en samenleving): kerndoel 39: De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.
Organisatie:
De leerlingen ontwerpen in tweetallen hun 'Duurzame School' volgens de cyclus van ontwerpend leren. De stappen van ontwerpend leren staan beschreven in de webquest. Elke bladzijde van de webquest is een stap uit de cyclus van ontwerpend leren.
Ik geef de leerlingen de vrijheid om de webquest te volgen, zodat hun rol ontdekkend en ontwerpend is en mijn rol observerend en begeleidend.
Benodigde materialen:
Verbinding met taal:
De leerlingen leren de betekenis van het woord duurzaamheid en lezen allerlei bronnen om voorbeelden te creƫren van duurzaamheid. En daarnaast dienen de bronnen als inspiratie voor het ontwerp.
Rol van de leerkracht tijdens deze les:
Ik start de les met de leerlingen op, maak tweetallen en zet de naam van de webquest op het bord, zodat dit zichtbaar is voor de leerlingen. Hierna gaan de leerlingen in tweetallen aan het werk, waarbij ik observeer, begeleid en overzicht houd over de groep. Daarnaast houd ik de lesduur in de gaten. In principe houden de leerlingen de tijdsduur van de verschillende fases van ontwerpend leren zelf in de gaten, want dit staat beschreven in de webquest. Tijdens de laatste twee fases is mijn rol meer sturend, want ik stuur de presentaties van de leerlingen aan en leidt de fase 'verdiepen en verbreden'. Ook sluit ik de les samen met de leerlingen af.