Storyboard

 

Week 1 thema:

Wie ben ik en wat moet ik nog leren

Week 2 thema:

Wat is representatief?

Week 3 thema:

Jouw sociale media en solliciteren

Week 4 thema:

CV maken

Week 5 thema:

Toets

Outcome (verwijzen naar ontwerp eis)

Kan 3 kwaliteiten en 2 ontwikkelpunten van zichzelf benoemen  

 

Kan benoemen wat proactief is

 

De student kan benoemen wat "representatieveā€ eisen zijn die bij de beroepspraktijk horen

 

 

Kan benoemen welke mogelijke gevolgen er zijn voor een sollicitatie van het gebruik van sociale media

 

Kan benoemen welk gedrag van anderen invloed heeft op hem/haar  

Kan benoemen wat anderen zien van zijn/ haar gedrag  

Een CV maken dat er aantrekkelijk uitziet qua ontwerp en inhoudelijk voldoende informatie geeft

Kan zichzelf op representatieve wijze, voorstellen en presenteren  

 

Kan een reflectie verslag schrijven en daarin benoemen wat leerpunten zijn voor hem/haarzelf

 

Digitale tool

Wie ben ik? Reflectie aan de hand van vlog  

Filmpjes bekijken in lesson-up, wat is representatief en daar vragen over maken

 

Definitief CV maken en insturen voor sollicitatie

Wanneer er sprake is van Lockdown via TEAMS  

Face to face

Welkom, uitleg over de lesinhoud, samenwerk groepjes maken.  

 

Rollenspel

Gastles

 

Sollicitatiegesprek als toets moment

Feedbackmoment

Feedback van ll

Feedback van docent op online gemaakte vragen.  

Feedback moment van Docent

 

Beoordeling op CV en gesprek met feedback en cijfer

Principes van SW leren

Studenten in groepjes zichzelf laten presenteren en feedback moment voor elkaar organiseren. (Speeddaten)  

 

Rollenspel en feedback daarop

 

 

Voorbereidings opdrachten

Zichzelf presenteren

Gedrag benoemen dat past bij een gemotiveerde en professionele houding

Wat is representatief voor jouw beroepsuitoefening

 

Nadenken over wat er in een CV moet

CV Maken

Toets/ sollicitatie gesprek