## Week 7: 5xW+H-analyse

### Wat ga je doen?

Je maakt een 5xW+H-analyse. Ten aanzien van het vakdidactische probleem dat jij hebt geschetst in de discrepantie-analyse beantwoord je de volgende vragen:

- Wat is het probleem?
- Wie is erbij betrokken?
- Wanneer speelt het probleem?
- Waarom is het een probleem?
- Waar doet het probleem zich voor?
- Hoe is het probleem ontstaan?

### Hoe ga je dat doen?

#### Kennisclip

Kijk de onderstaande kennisclip (nogmaals) voor instructie over het maken van een 5xW+H-analyse. De clip is gemaakt in de context van Praktijkonderzoek in de school en dus gericht op groepsdynamica, maar het is gemakkelijk om de vertaalslag naar een vakdidactisch onderzoek te maken.

#### Op te leveren

Vul dit formulier in en lever het uiterlijk 16 september 2022 om 23:59 uur in op Feedbackfruits.

#### Relevante onderdelen uit de rubric

Er zijn ten minste vijf bronnen van (vak)didactische literatuur gebruikt, waaronder ten minste twee boeken.
Het gekozen praktijkvraagstuk is:
een levend vakdidactisch vraagstuk voor de kandidaat, waarvan de aard is beschreven, en waarvan de beschrijving is onderbouwd op basis van systematisch vooronderzoek waarbij zowel lerenden als collega's zijn betrokken;
omschreven aan de hand van (vak)didactische literatuur die duidelijk maakt welk soort vraagstuk het betreft en die mogelijke oplossingsrichtingen suggereert;

#### Aanvullende eisen

Van de gesprekken met collega's en lerenden zijn gespreksverslagen opgenomen in het portfolio die verwerkt zijn in deze structuur: aanleiding, belangrijke punten, conclusie, vervolgstappen. Maak je in het vervolg een gespreksverslag doe dat dan altijd volgens dit format.

#### Feedback

- Hele-klas-feedback
- Peer-feedback via Feedbackfruits uiterlijk 19 september 2022 om 23:59 uur gegeven.
- Individuele feedback

### Waarom ga je dat doen?

Met een 5xW+H-analyse kom je tot de kern van jouw vakdidactische probleem. Heb je de kern eenmaal te pakken, dan wordt het makkelijker om een goede oplossing voor het probleem te vinden.