Werkvorm

Wat: Voice-over.

De leerlingen krijgen een fragment film te zien over het lesdoel. Dit kan vervlochten worden met de instructie of juist tijdens een herhaling van de les getoond worden. In tweetallen maken de leerlingen de voice-over van de video. Deze wordt naderhand voorgelezen, terwijl de leerlingen samen de video bekijken.

 

In welke context zet je dit in: Bij het verwerken van nieuwe stof. De stof is kort hiervoor uitgelegd, de leerlingen moeten deze stof verwerken.

 

Wat vind je hier leuk aan: Bij deze werkvorm verandert de leerling van consument naar producent, de leerling moet zelf een tekst bedenken.

 

Relatie met onderwijsvisie: Bestaande kennis verbinden met nieuwe kennis + Wij leren van en met elkaar.

Uitleg