# 9. Bronnenlijst

Dirkse, S. (2019). Effectiviteit van Rots en Water op psychosociale problemen van VMBO leerlingen, gemedieerd door sociale veiligheid in de klas. Opgeroepen op januari 2022, van Utrecht university repository: https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/392741

husite.nl. (2021). PRE- EN MISCONCEPTEN. Opgeroepen op januari 2022, van husite.nl: https://husite.nl/leoned/theorie-begripsontwikkeling/pre-en-misconcepten/

Mediawijsheid. (2021). BEELDVORMING & (NEP)NIEUWS. Opgeroepen op januari 2022, van mediawijsheid: https://www.mediawijsheid.nl/

Montessori vaklyceum. (2021). WIE EN WAT WIJ ZIJN. Opgeroepen op januari 2022, van Montessori vaklyceum: https://www.montessorivaklyceum.nl/onzeschool/wieenwatwijzijn1.html

Onderwijs van morgen. (2019). Een escalatieladder in de klas? Opgeroepen op januari 2022, van Onderwijs van morgen: https://www.onderwijsvanmorgen.nl/ovm/escalatieladder-in-de-klas/

Simons, P. d. (2019). Krachtige leeromgevingen. Opgeroepen op januari 2022, van 2. Wat zijn krachtige leeromgevingen: file:///Users/eigennaam/Downloads/5727.pdf

Smits, B. (2019). Effect van practica op het diep leren van leerlingen in 4HAVO. Opgeroepen op januari 2022, van Eindhoven University of Technology: https://pure.tue.nl/ws/portalfiles/portal/135471496/20190708_OvO_Eindverslag_Smits.pdf”

Tom Boves, M. v. (2008). contact maken. Opgeroepen op januari 2022, van google boeken: https://books.google.nl/books?hl=nl&lr=&id=xJyYLj3-0agC&oi=fnd&pg=PP9&dq=goed+contact+met+leerlingen&ots=l3vOMuQCMK&sig=tQ7UfStOTpXJScmImkJoJh5nL_c&redir_esc=y#v=onepage&q=goed%20contact%20met%20leerlingen&f=false