## PTA biologie

Inleiding

De gebruikte bestaande havo PTA's voor deze opdracht zijn een PTA van het Coornhert Lyceum en het PTA van het Schoter. Deze school vallen onder de onderwijsgroep Dunamare welke 22 scholen in Haarlem en omstreken bevat, waaronder het Montessori College Aerdenhout waar ik zelf werkzaam voor ben. Montessori College Aerdenhout is momenteel een school die mavo en mavo/havo klassen heeft in de onderbouw, en alleen mavo klassen in de bovenbouw. Het doel is om in de toekomst ook havo in de bovenbouw aan te bieden. Daarom heb ik er voor gekozen om deze opdracht te besteden aan het ontwikkelen van een havo PTA voor Montessori College Aerdenhout. Hiervoor is naast de havo PTA's ook het huidige mavo PTA gebruikt.

Analyse

Om te beginnen beoordeel ik van de drie bestaande PTA's de punten die ik goed vindt en zou willen gebruiken in het havo PTA voor Montessori College Aerdenhout. De PTA's zijn bijgevoegd in de link onderaan deze pagina. De kennis omtrent de beoordelingscriteria zijn opgedaan tijdens de colleges van de cursus Schoolbiologie en met behulp van de Canvas Schoolbiologie.

PTA 4 + 5 havo – Coornhert Lyceum
+ Beide leerjaren staan in één document, direct onder elkaar.
+ Er is aangegeven welke methode is gebruikt.
+ De afkortingen worden kort uitgelegd.
+ Er is aangegeven in welke periode/toetsweek het SE wordt afgenomen.
+ Er is ruimte om aan te geven waar in Magister het resultaat te vinden is.
+ De weging is in verhouding met de inhoud.
+ Er is aangegeven hoe lang de toets duurt.
+ Er is aangegeven of het herkansbaar is.
+ Er is aangegeven welke hulpmiddelen gebruikt mogen worden.
- Bijna alle domeinen worden in leerjaar 5 getoetst.

PTA 4 havo - Schoter
+ Er is aangegeven hoe lang de toets duurt.
+ Er is aangegeven of het herkansbaar is.
+ Er is een duidelijke titel van de toets, wat kort het onderwerp inzichtelijk maakt.
+ Er is aangegeven welke methode is gebruikt.
+ Er is aangegeven in welke periode/toetsweek het SE wordt afgenomen.
+ Er zijn twee PO's in leerjaar 4.
+ Er is aangegeven welke hulpmiddelen gebruikt mogen worden.
- De inhoud staat onder de rij i.p.v. in de rij, waardoor het de leerstof misschien meer 'gezocht' moet worden in het document.
- De eerste kolommen van 'domein' zijn leeg. Valt de stof dan niet onder een domein en komt het niet terug op het CE? Dat zou wellicht beter aangegeven kunnen worden.
- 4 en 5 havo staan niet samen in één document.
- Niet alle afkortingen zijn duidelijk.
- Alle toetsen zijn er in opgenomen.
- Het lijkt er op dat het PTA niet chronologisch is opgebouwd.

PTA 5 havo - Schoter
+ Er zijn twee PO's in leerjaar 5.
+ Er is veel herhaling van leerjaar 4.
- Overall is het PTA van 4 en 5 havo vrij onduidelijk.

PTA 3 + 4 mavo - Montessori College Aerdenhout
+ Overzichtelijk.
+ Er is aangegeven hoe lang de toets duurt.
+ Er is aangegeven of het herkansbaar is.
+ Er is een duidelijke titel van de toets, wat kort het onderwerp inzichtelijk maakt.
+ Er is aangegeven in welke periode/toetsweek het SE wordt afgenomen.
+ Er is een PO in leerjaar 3 en een in leerjaar 4.
- Er is niet aangegeven welke methode is gebruikt.
- De titel van H6 is niet vermeld.
- Hulpmiddelen niet eenduidig aangegeven.

Bestaande PTA's