## Sport en Bewegen

Body en Mind in balans

Gezien de duur van de periode gaan de meeste leerlingen werken aan iets meer dan 1 hoofdstuk. Hou dan ook heel goed de planning in de gaten. Hierin is te vinden met welk hoofdstuk je gaat starten. We houden niet helemaal meer de volgorde van het boek aan.

#

#
Werkwijze

Nog even wat belangrijke zaken die de wiskunde coach ook in de les aangeeft.

Werk netjes

Schrijf met pen teken met potlood

Kijk na
Na het maken van de opgaven kijk je deze ook na.
De docent zorgt dat je de antwoorden krijgt. (Vraag erom als je ze niet kunt bekijken)

1. Je kijkt na met een andere kleur en verbeterd de som.
Als je nu stopt heb je er nog niets van geleerd.

2. Hierna kijk je of je kan ontdekken welke denkfout je gemaakt hebt. Bekijk eventueel de theorie en voorbeelden die vlak voor de opgaven staan.

3. Verbeter nu de som

Op deze manier ben je actief met de stof bezig en word je er steeds beter in.

Kijk niet direct elke som na het maken na. Als je twijfelt of je op de juiste weg bent, kijk je bijv. 1a na. Is deze goed dan maak je eerst een hele rits opgaven en daarna ga je weer nakijken. Dit voorkomt dat je elke keer uit je flow raakt.

De komende periode gaat leerjaar 1 en 2 met wiskunde met twee hoofdstukken aan de slag. De derde jaars werken aan 1 hoofdstuk.

# Voorbereiding

Voordat je begint met wiskunde willen we dat je enkele vragen beantwoord. Deze vragen helpen je te bepalen hoe je de wiskunde in de tweede periode gaat aanpakken.

1. Hoe ging de toets?

2. Had je je voorbereid op de toets? Zo ja, hoe? Zo niet waarom?

3. Heb je het idee dat je tijdens de toets meer opgaven kan maken dan in de les?

4. Hoe denk je dat dit komt?

5. Was je bij met de opgaven uit het boek Getal&Ruimte? Zo niet hoe kwam dit?

6. Had je de opgaven uit het boek nagekeken en verbeterd? Zo niet waarom?

7. Lees je altijd de theorie in het boek en bekijk je de voorbeelden voordat je een opgave gaat maken?

8. Wat doe je als je het niet snapt?

9. Zou je nog iets anders kunnen bedenken dat voor jou belangrijk is om wiskunde beter te kunnen leren?

10. Ga je iets veranderen aan je werkwijze t.o.v. de vorige periode?

Kopieer deze vragen in de wiskunde tegel van egodact onder het kopje Voorbereiding. Hoe ga ik het aanpakken? Hier vul je ook de antwoorden in. Hierna kan je starten met het maken van de opgaven.

#
Werkwijze

Nog even wat belangrijke zaken die de wiskunde coach ook in de les aangeeft.

Werk netjes

Schrijf met pen teken met potlood

Kijk na
Na het maken van de opgaven kijk je deze ook na.
De docent zorgt dat je de antwoorden krijgt. (Vraag erom als je ze niet kunt bekijken)

1. Je kijkt na met een andere kleur en verbeterd de som.
Als je nu stopt heb je er nog niets van geleerd.

2. Hierna kijk je of je kan ontdekken welke denkfout je gemaakt hebt. Bekijk eventueel de theorie en voorbeelden die vlak voor de opgaven staan.

3. Verbeter nu de som

Op deze manier ben je actief met de stof bezig en word je er steeds beter in.

Kijk niet direct elke som na het maken na. Als je twijfelt of je op de juiste weg bent, kijk je bijv. 1a na. Is deze goed dan maak je eerst een hele rits opgaven en daarna ga je weer nakijken. Dit voorkomt dat je elke keer uit je flow raakt.