## Informatie vooraf

### Doelen digitale vaardigheid

ICT basisvaardigheden
Creëren en publiceren van media:

- opnemen van scenes met een camera en deze monteren tot een videofilmpje (bijv. instructievideo's voor andere groepen)
- realiseren van een presentatie en daarvoor verzamelen en creëren van de benodigde 'content'
- ontwerpen en realiseren van 'content' voor verschillende doelen (bijv. informeren, reclame maken, waarschuwen, beoordelen)

De leerling:

- heeft inzicht in de mogelijkheden van beeldtaal en audiovisuele communicatie
- kan content produceren met behulp van diverse apparaten en toepassingen

Mediawijsheid
Medialisering van de samenleving:

- bewust worden van het belang van (persoonlijke) mediavaardigheid

Lesdoelen

1. De leerlingen maken gebruik van een greenscreen om zo hun presentatievaardigheden (verder) te ontwikkelen.

2. De leerlingen gebruiken een greenscreen als middel om te presenteren, amuseren, overtuigen of te informeren.

3. De leerlingen kunnen zelfstandig of in een kleine groep aan de slag met het bedenken van een verhaallijn. Hierin komen volgende punten terug in het ontwerp:

- Personage(s)- omschrijving/handelingen/kenmerken passend bij personages

- Begin, midden en eind (chronologie)

- Bijpassende geluiden, beelden en voorwerpen…..( attributen)

https://www.youtube.com/watch?v=w4367FsfwyQ

Benodigdheden

- Greenscreen Wil je een Green Screen aanschaffen? Dit is een aanrader.
- Stappenplan om een film te gaan maken.
- Leuke achtergrondfoto’s of filmpjes
- App Greenscreen van DoInk of IMovie voor IPad, TinyGreen voor Android

Handleiding Greenscreen by DoInk

Snel aan de slag met Greenscreen by DoInk

Handleiding TinyGreen- Android

leeg format story board green screen

Maak je eigen storyboard via https://www.storyboardthat.com/storyboard-creator

Koppeling met andere vakken

- De leerlingen maken via een green screen een filmpje. Dit sluit aan bij de vakken ontwerpen, techniek en maatschappij.

- De leerlingen werken aan het vakgebied taalvaardigheden (mondeling en schriftelijk) naast het inzetten van dramatische vaardigheden.

Voor de les

Om een filmpje te maken moeten er veel dingen gebeuren.

- We verdelen de klas in groepjes om zo veel mogelijk filmpjes te krijgen.

- De klas krijgt ongeveer 5 minuten om groepjes van 4 tot 6 personen te vormen.

- Goed om ook te weten: je moet voor ongeveer 1 minuut aan filmmateriaal verzamelen.

Afspraken
Bespreek van te voren goed de afspraken op klas- of schoolniveau over omgaan met elkaar en de inbreng van iedereen.

1. Als het onderwerp duidelijk is maak je met elkaar de taakverdeling en het tijdspad voor de komende 3 weken.

2. Spreek van te voren af wie wat op zich neemt tijdens het filmen.

3. Leg de afspraken vast! (notulist)

4. Om een goed nieuwsitem te kunnen maken heb je achtergrondinformatie nodig over je thema. Gebruik hiervoor het internet. Een handige site om de juiste nieuwsrubrieken te raadplegen is die van Teletekst.

Alle informatie die van belang is over je onderwerp sla je op in een vooraf gemaakt mapje.

Belangrijk om nog even over na te denken:​

- Let op de AVG regels. Niet elke leerling mag gefilmd worden.