6. Schrijf een methodisch werkplan (met kopjes, in verhaalvorm) voor de activiteit die jij uit gaat voeren.
De activiteit stimuleert een van de ontwikkelingsgebieden van kinderen/jongeren:
7. Naast het uitvoeren van een activiteit ga je, met je groepje, langs bij instelling uit het werkveld pedagogisch werk.
Hierbij stel je samen met je groepje minimaal 10 (open) vragen. Laat de vragen controleren door je werkplaatsdocent.
8. Je presenteert tijdens de les (week 8/9) je bevindingen van het werkveldbezoek en de antwoorden op de vragen de je hebt gesteld. (vorm naar keuze)
De andere studenten vullen het schema in zodat je een overzicht krijgt van het werkveld.