# Les 5: Van probleemstelling naar subdoel.

Lesdoelen:

- Je kunt oorzaken, gevolgen belemmerende en bevorderende factoren beschrijven.
- Je kunt een afbakening maken van je onderwerp, een bondige probleemstelling formuleren.
- Je kan een subdoel formuleren.
- Je kunt het thema bespreekbaar maken met je team.

Les 5 zal in combinatie met les 7 gegeven worden in 2 x 50 minuten

Voorbereiding:

1. Bestudeer in CumLaude:

Grol, R., & Wensing, M. (2017). Implementatie, effectieve verbetering in de patiëntenzorg. Reed Business.

Bladzijde 158 t/m 168 (probleemanalyse).

Op Cum Laude ZiB vind je deze literatuur.

2. Bekijk onderstaande kennisclip 5 over: "Van probleemstelling naar subdoel".

Beantwoord voor jezelf de volgende kijkvragen:

- Begrijp ik hoe de stappen van het beoordelingsformulier zich verhouden tot het model van Grol en Wensing?
- Welke factoren spelen bij mij in het team/organisatie een rol bij het aanpakken van een verbeterpunt (eerste indruk).
- Hoe kan ik hier een helder beeld van krijgen?
- Ben ik in staat een probleemstelling en een subdoel te formuleren?

Kennisclip 5 Van probleemstelling naar subdoel https://web.microsoftstream.com/video/b3f55d79-344a-4863-aab4-746d68cecafc

PDF van kennisclip 5 "Van probleemstelling naar subdoel".

Opdracht:

Lees bovenstaande lesdoelen. Heb je hier nog vragen over na het bestuderen van de literatuur en het kijken van de kennisclips? Neem al je verzamelde vragen mee naar les 5. Les 5 zal ingezet worden met een formatieve check-in over de tot nu toe bestudeerde literatuur en kennisclips en zal verder bestaan uit vragen en extra uitleg naar behoefte.

Volg les 5!