Week 6

Lesdoelen

  • De student weet het verschil tussen temperament, karakter en persoonlijkheid van een kind.
  • De student kent de verschillende temperamenttypen.

Theorie

H. 5,3

Suggesties leeractiviteiten

Opdracht: maak groepjes van 4. Elke student koppelt de gegevens van een temperamenttype aan het bijpassende persoonlijkheidstype met het juiste logo en maakt dit zichtbaar op een A4.

Bespreek welke begeleiding je zou moeten bieden?

Je schrijft met je groep een casus met een voorbeeld uit de praktijk. Je vraagt een andere groep: Welke begeleiding is  nodig. Hoe sluit je de activiteiten aan bij het type kind?

Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT

Door kennis van diversiteit en intercultureel communiceren leert de student hoe hij/zij in goed contact komt met ouders en ouders maximaal kan betrekken bij de kinderopvang.

Huiswerk