Organiseer een lekker-in-je-vel blokuur voor de andere helft van de klas. Zorg er voor dat de ‘activiteiten’ aansluiten bij de wensen en behoeften van je klasgenoten en gezond zijn.
2. Rapportage:
Schrijf een rapportage over de wensen en behoeften van je klasgenoten met betrekking tot welbevinden en vitaliteit. Verwerk daarin ook hun eerlijke(!) feedback
Geef een theoretische onderbouwing van waarom deze wensen/behoeften/activiteiten gezond zijn. (Vitaal Burgerschap)
Welke informatie heb je gevonden op internet? Hoe heb je uitgezocht of deze informatie betrouwbaar is. (Digitaal Burgerschap)
3. Oefenopdracht Periode 5
Gedragsobservatie
Productbeoordeling: rapportage van een kind
4. Beantwoord de leervragen, zowel de centrale als de persoonlijke