## Bronnen: onderzoek, boek, internetlink

HANDIGE LINKS

Het gebruik van online lessen is niet voor elke student toegankelijk. Stimuleer kansengelijkheid bij blended onderwijs door:

- Lees meer over gelijke kansen bij afstandsonderwijs. (Kennisnet)
- Waardenwijzer kaart met toelichting (Kennisnet)
- https://gelijkekansenmbo.nl/ (MBOraad | Kennispunt gelijke kansen, diversiteit en inclusie)
- Denkplaat Gelijke kansen en digitalisering - visievorming (Kennisnet)
- Campagne Samen zijn wij iedereen - lesmateriaal (Stichting school en Veiligheid)

ONDERZOEK

Kansenongelijkheid, ....Meerwaarde van docenten in een digitale leeromgeving

- Deelnemers aan taaltrajecten zijn positiever over hun leerresultaten als er sprake is van een blended leeromgeving. Vooral digitaal leren met ondersteuning van een docent draagt daar aan bij. De rol van de docent tijdens het aanleren van digitale of taalvaardigheden is die van expert en mentor. De docent moet kennis hebben van en kundig zijn op datgene wat de deelnemer leert. Daarnaast moet hij het leerproces ondersteunen en ervoor zorgen dat de deelnemer zich het geleerde eigen kan maken.

Uit: https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/digitale-en-taalvaardigheden-laagopgeleide-volwassenen

Podcast 2021: Leidt adaptieve technologie tot kansengelijkheid of -ongelijkheid? In gesprek met Inge Molenaar en Eddie Denessen (kennisnet.nl)