## Tools voor optimaal effect

Om een optimaal effect te halen uit blended leren heb je technologie nodig. Er zijn zoveel platformen en tools dat je soms door de bomen het bos niet meer ziet. Bij blended ontwerpen is technologie een belangrijk onderdeel. Door dit te accepteren en tijd te investeren in het kiezen en leren kennen van goede tools komt dit de kwaliteit ten goede. Je komt tot een goed ontwerp als de tools helpen om je didactische doelstelling te behalen.

Bij online leren is afwisseling belangrijker dan bij fysiek onderwijs. Probeer en experimenteer met tools om het juiste tool te kunnen kiezen. Door zoveel mogelijk gebruik te maken van de toolset die beschikbaar is in jouw organisatie en daarvan een deel je goed eigen te maken helpt om snel te bedenken hoe je een leeractiviteit vorm gaat geven en welke techniek daarbij ingezet kan worden.

De keus van het tool hangt af van de fase van het leren en werkvorm die je wilt inzetten om de student te laten leren. Tools zijn in te zetten bij individuele zelfstudie, leren via experts en/of samenwerkend leren. De inzet van tools maakt het mogelijk om de student keuzes te geven in wat, hoe en wanneer hij leert.

Wilfred Rubens vulde in januari 2021 in zijn blog ''Wijze lessen. Twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek versterkt met behulp van leertechnologie'' de twaalf bouwstenen aan met manieren waarop je met technologie de bouwstenen kan versterken.