## Reactie-inhibitie

Nadenken voordat je iets doet. De vaardigheid om een reactie tegen te houden of uit te stellen. Kinderen die moeite hebben met reactie-inhibitie zijn impulsief, zeggen of doen dingen zonder eerst na te denken.

De leerling geeft blijk van reactie-inhibitie door:

- In de klas de hand op te steken en pas te spreken na toestemming van de leerkracht.

- Zijn of haar beurt af te wachten in een gesprek of activiteit.

- Aanvaardbaar taalgebruik te hanteren om conflicten af te handelen.

- Op de plaats of ruimte te blijven tijdens een opdracht of les.

Tips bij het stimuleren van reactie-inhibitie:

- Personage “Rob Stop” gebruiken als reminder “STOP, denken, doen”.

- Vermijd het noemen van constat een naam op afstand. Loop naar de leerling toe en een hand op zijn of haar schouder is al vaak genoeg.

- Beloon gewenst gedrag.

- Bied aandacht aan beurtgedrag, maar heldere afspraken.

- Biedt een concrete en korte instructie die visueel ondersteund is.

- Wees situaties voor die het gedrag kunnen uitlokken (Dawson & Guare, 2019).

Reactie-inhibitie https://www.youtube.com/watch?v=uvmz8Pccop8