## ADHD

American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington DC: APA.

Barkley, R.A. (2012). Executive functions. What they are, how the work, and why they evolved. New York: The Guilford Press.

Barkley, R. A. (2020). Omgaan met ADHD op school. Evidenced based methoden voor leerkrachten. Amsterdam: SWP.

Boer, F., Hoofdakker, B. van den, Prins, P., Hogeman-Weijers, W., Oud, M., Glind, G. van de & Sinnema, H. (2016). Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming. Utrecht: Beroepsvereniging van Professionals in Sociaal Werk, Nederlands Instituut van Psychologen, Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen.

Corkum, P., Rimer, P., & Schahar, R. (1999). Parental knowledge of attention-deficit hyperactivity disorder and opinions of treatment options: Impact on enrollment and adherence to a 12-month treatment trial. Canadian Journal of Psychiatry, 44, 1043-1048.

Gedragsproblemen in de klas (z.d.). ADHD in de klas. Geraadpleegd op 2 juni 2021 van https://gedragsproblemenindeklas.nl/gedrags-en-ontwikkelingsstoornissen/adhd/

Hamerslag, R., Oostdam, R., & Tavecchio, L. (2015). De Rol van Sociaal-emotionele en Gedragsmatige Aspecten bij het Leerproces van Jonge Kinderen: het Concept Schoolrijpheid afgestoft’. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 54(11/12), 517-531.

Haringsma, R. (2020, 17 juli). De psycholoog. Wat is ADHD? Geraadpleegd op 3 juni 2021, van https://www.depsycholoog.nl/wat-is-adhd

Horeweg, A. (2021). ADHD in de klas. Een praktisch handboek voor leraren. Tielt: Lannoocampus.
Kenniscentrum kinder- en jeugdpsychiatrie (2016). ADHD bij kinderen en adolescenten. Utrecht: Kenniscentrum KJP.

Nadeau, K., Littman, E. & Quinn, P. (2016). Meisjes met ADHD. Hoe voelen meiden met ADHD zich en waarom doen ze zoals ze doen? Hogrefe Uitgevers Bv.

Pelham Jr, W. E., & Fabiano, G. A. (2008). Evidence-based psychosocial treatments for attentiondeficit/hyperactivity disorder. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 37(1), 184-214.

Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming (z.d.). ADHD. Comorbiditeit. Geraadpleegd op 4 juni 2021, van https://richtlijnenjeugdhulp.nl/adhd/wat-is-adhd/adhd-comorbiditeit/

Richtlijnen jeugdhulp en jeugdbescherming (2017, april). Richtlijn ADHD. NVO, BPSW en NIP. Geraadpleegd op 3 juni 2021, van https://elo.windesheim.nl/Start.aspx#-210

Willcutt, E.G., Doyle, A.E., Nigg, J.T., Faraone, S.V., & Pennington, B.F. (2005). Validity of the executive function theory of attention-deficit/hyperactivity disorder: A meta-analytic review. Biological Psychiatry, 57(11), 1336-1346.