Horen doe je met je oren, toch?

Het derde zintuig dat we onderzoeken is je gehoor.

Opdracht 1 - Raad het geluid

Dit kun je met de hele klas doen of in kleine groepjes. Een vrijwilliger wordt geblinddoekt en raadt een geluid, bijvoorbeeld het openen en sluiten van een la, een rits of een lucifer die wordt afgestreken. Enzovoort. Als de leerling geblinddoekt in het midden van het lokaal staat, wijst hij of zij in de richting waar het geluid vandaan komt. Wissel een aantal keer tussen de leerlingen.

Geef in je schrift antwoord op de volgende vragen:
1. Kun je geblinddoekt horen waar het geluid vandaan komt? Hoe komt dat, denk je?
2. Wat zorgt ervoor dat je een geluid goed kan horen? Wat maakt het moeilijk om een geluid goed te kunnen horen?

 

Opdracht 2 - De hardheid van geluid

Onderzoek de ‘hardheid’ van de geluiden in de omgeving, bijvoorbeeld een gehorig klaslokaal, een stil klaslokaal of het verkeer. Hiervoor gebruik je een decibelmeter. Als je die niet hebt zijn er ook decibelmeter-apps verkrijgbaar, bijvoorbeeld: Sound Meter voor Android-telefoons en Decibel-X voor Apple-telefoons.

Meet de hoeveelheid decibels van in ieder geval 5 geluiden. Welk geluid was het hardst? En welke het zachts? Schrijf de vijf geluiden in je schrift op van hard naar zacht. 

 

Opdracht 3 -  Schade aan je oor

Onderzoek nu via internet welke vormen van schade aan je oor kunnen optreden.

Kies een van de volgende gehoorproblemen: een gehoorgangontsteking, een middenoorontsteking of een gescheurd trommelvlies.

Beantwoord de volgende vragen voor dit gehoorprobleem:
1. Hoe ontstaat dit probleem?
2. Wat doet het met je gehoor?
3. Kan het weer herstellen?
4. Wat kun je doen om beter te worden?