## Info en eisen eindopdracht A

Aanvullende informatie Opdracht A: E en digitaal leerarrangement voor de eigen lespraktijk,

Wat: | Je stelt een digitaal leerarrangement samen voor jouw lespraktijk, waarbij ICT ingezet is ter bevordering van het leren.
Resultaat: | Het arrangement maken leerlingen/studenten zelfstandig en is idealiter inpasbaar in het reeds aangeboden lesmateriaal. Met het doorlopen van de digitale les zullen leerlingen ca. 1 lesuur bezig zijn. Let er hierbij op dat gepaste differentiatie (op 3 niveaus!) een vereiste is.
Hoe: | Het leermateriaal wordt aangeboden op het online leerplatform van Wikiwijs.nl met een mix van open en gesloten (digitaal) leermateriaal. Indien je graag een ander digitaal programma gebruikt, overleg je dit met de docent.
Afronding: | Het leerarrangement breng je in praktijk op jouw stageschool. Het effect en de bevindingen evalueer je met jouw werkplekbegeleider, jouw leerlingen en je medestudenten. Het geheel, het leerarrangement en het eindverslag, lever je in bij je ADL docent op Cum Laude.

Het digitaal leerarrangement op Wikiwijs

Een leerarrangement is een verzameling bronmaterialen, aangevuld met eigen teksten (instructies), afbeeldingen, kennisclips, geluidsfragmenten en interactieve vragen en toetsen. "Arrangeren" is het in de juiste volgorde zetten van leermateriaal, of het zelf samenstellen van leermateriaal zodat je het voor jouw lespraktijk kunt gebruiken.

In dit vak leer je hoe je zelf digitaal leermateriaal ontwikkelt. Het maken van leermateriaal noemen we arrangeren. Hiervoor gebruiken we als basis de online lesmodule ‘Wikiwijs Maken’. Het resultaat, genaamd een "leerarrangement", publiceer je online. Je stelt het beschikbaar aan je leerlingen en/of studenten. Voor het maken van dit arrangement zijn vier activiteiten van belang:

1. Het verzamelen/maken van materiaal (bestanden, teksten, afbeeldingen, video’s, interactieve vragen en toetsen)
2. Het combineren van de verzamelde/gemaakte materialen tot een arrangement
3. Het vormgeven van het arrangement
4. Het publiceren van het arrangement

In jouw leerarrangement zijn ten minste aanwezig:

- Een motiverende openingspagina met concrete, heldere lesdoelen en lesactiviteiten;
  - Tip: Zorg dat het er aantrekkelijk uitziet met bijv. een leuk plaatje of video.
- Digitale lesstof waarbij multimediaal materiaal doelmatig wordt ingezet om het leren te bevorderen;
- Tenminste twee formatieve verwerkingsactiviteiten op basis van de lesstof, voorzien van directe digitale feedback;
  - ​Je kunt hiervoor de interne toetsmodule van wikiwijs gebruiken, maar we verwachten dat je ook minimaal 2 externe educatieve tools gebruikt. Denk hierbij o.a. aan: Quizlet, Educaplay, Quizizz, EdPuzzle, Padlet, Sutori, Socrative, Kahoot, etc.
- Oog voor leerverschillen door extra instructie of verwerkingsopdrachten voor ten minste drie aandachtsgebieden: 1. regulier, 2. remediërend en 3. verrijkend leermateriaal;
- Een eindbeoordeling ter afsluiting van het leerarrangement, verplicht in Google Forms óf Microsoft Forms;
- Een digitale evaluatiemogelijkheid voor je werkplekbegeleider en de deelnemers aan jouw digitale leerarrangement.
- Dit alles valt onder Eindopdracht A. Eindopdracht B bevat de verantwoording, de evaluaties van leerlingen, de werkplekbegeleider en 2 medestudenten en de onderwijskundige onderbouwing.

Inspiratie nodig?: Kijk dan op deze pagina en zie op welke wijze Wikiwijs momenteel op VO- en MBO-scholen gebruikt wordt om het leren vorm te geven.

Klik hier voor enkele voorbeelden