# Leerkracht

Instructie voor leerkrachten:
De leerlingen leren met deze webquest welke onderdelen er op een fiets zitten. En waarom die nodig zijn.
Ze gebruiken hiervoor een onderzoeksvraag en formuleren een hypothese.
Onderzoeksvraag:
‘Welke onderdelen maken samen een goede (en mooie of stoere) fiets?’
De leerlingen maken gebruik van de bronnen, aangegeven in de webquest onder ‘bronnen’.

Als leerkracht neemt u een begeleidende rol aan. De leerlingen kunnen de les zelfstandig doorwerken. Stimuleer de leerlingen om zelf tot een antwoord te komen op hun vraag.

De leerlingen kunnen deze les zowel zelfstandig als in groepjes van twee doorwerken.

Deze les is met name bedoelt als introductie les op het onderwerp ‘Mijn fiets’.

Er wordt nog niet gekeken naar de werking van de onderdelen, enkel naar de aanwezigheid.

N.B.

Deze les is een onderzoekend leren les.

Inleiding: Confronteren

Opdracht: Verkennen + onderzoek opzetten

Verwerking: Onderzoek opzetten + onderzoek uitvoeren + concluderen
Bronnen: Onderzoek uitvoeren
Afsluiting: Presenteren en verbreden/verdiepen