## Onze mening over de visie op kinderparticipatie van de pedagoog

Zeynep

Volgens pedagoog Micha de Winter is kinderparticipatie “een essentiële voorwaarde voor de ontwikkeling van zelfvertrouwen, zelfrespect en sociale verantwoordelijkheden”. Op een speelse manier en in discussie met anderen een eigen mening uiten. Naar mijn mening van wat ik heb gelezen en meegekregen over de visie, levensloop en op welke wijze de kinderparticipatie terugkomt in de visie van Micha de Winter ben ik het helemaal mee eens want door kinderen vrijheid en verantwoordelijkheid met zich mee te geven en brengen kunnen zij ook risico’s met zich meenemen. De balans moet je kunnen vinden tussen beschermen en vrijlaten als volwassenen voor kinderen. Niet alle kinderen van een bepaalde leeftijd kunnen dezelfde verantwoordelijkheid hebben. Hierbij is zelf initiatief leren nemen een onderdeel van kinderparticipatie zoals Micha de Winter ook aangaf in zijn visie. Binnen de buitenschoolse opvang is het voor volwassenen en pedagogische werkers maar ook iedereen die een rol speelt bij de groei van een kind belangrijkste taken dat er vaak gecommuniceerd wordt met de kinderen en dat de kinderen een eigen mening mogen geven en hebben in het algemeen. Dit zorgt ervoor dat ze volgroeid zijn en dat ze uiteindelijk alles aankunnen en weten fysiek maar belangrijkste mentaal gebied.

Shamariah

Micha de Winter: 'Onderwijs is niet alleen een taak van ouders, maar een gedeelde verantwoordelijkheid van alle volwassenen in het leven van kinderen, dat is de visie van hoogleraar pedagogiek Micha de Winter. In haar pedagogisch maatschappelijk middenveld leidt onderwijs tot een betere wereld. Ik ben het eens met deze uitspraak. Ik ben opgegroeid met het horen van deze uitspraak en het gaat een beetje hand in hand met Micha de Winter visie. "It takes a village to raise a child". Hun het is waar, ja, de ouders hebben de basis gelegd voor hoe ze hun kinderen willen opvoeden, maar als een kind groeit en naar school gaat en uitgaat. Hun omgeving bepaalt hun kijk op het leven en de persoon die ze willen zijn. Op school leert de leraar hen de kennis om in de academische wereld te gebruiken of kan hen helpen hun talenten te vinden of hun mening te vormen, hun klasgenoot leert hen omgaan met leeftijdsgenoten. Hun familieleden kunnen hen hun achtergrond leren over hun cultuur. Elke persoon die het kind ontmoet helpt hen bij het vormen van hun identiteit.