## Volwassenheid en randvoorwaarden

Om een passend innovatieconcept te vinden waarmee je tot de gewenste innovatie kan komen, is het essentieel om te weten waar je staat. Een belangrijk onderdeel daarbij is de checkvraag: wat is ons stadium van volwassenheid en zijn essentiële randvoorwaarden op orde?

### Praktijkvoorbeeld

Met de quickscan datavolwassenheid van de werkgroep Dataondersteund onderwijs kun je als instelling jouw eigen volwassenheid op studiedata vaststellen. Je kunt daarnaast ook jouw ambitie vaststellen. De scan geeft je vervolgens een advies voor het opstarten van een eigen studiedata-programma.
https://www.sambo-ict.nl/2021/09/lancering-quick-scan-datavolwassenheid/

### Relevante literatuur/bronnen

Het Vier in Balans-model van Kennisnet beschrijft de belangrijkste randvoorwaarden die nodig zijn om ict in het onderwijs goed te kunnen gebruiken. De vier randvoorwaarden van het Vier in balans-model zijn visie, deskundigheid, inhoud en toepassing en infrastructuur.

#### Volwassenheid van technologie

Je kunt bij een innovatie kijken naar de volwassenheid op een bepaald niveau van de eigen organisatie. Maar als het gaat om het introduceren van nieuwe technologie kun je ook kijken naar de volwassenheid van de technologie. Het 'Hype Cycle-model' van internationaal onderzoeksbureau Gartner is een handig hulpmiddel daarbij.

Meer over de Hype Cycle met betrekking tot nieuwe technologie in onderwijs vind je hier: https://www.kennisnet.nl/uitleg/hype-cycle/

### Tools

Met de tool Keuzehulp onderwijstechnologie van Kennisnet kun je zelf aan de slag met de Hype Cycle om een set van technologie samen te stellen die past bij je onderwijsambities.

### Aanspreekpunten

JaapJan Vroom van Deltion College is de aanvoerder van de werkgroep Dataondersteund onderwijs.