Documenteren kan op velerlei manier aangepakt worden: via het vastleggen van het narratief, het bijhouden van een logboek, het ordenen van onderzoeksgegevens, het maken van onderwijsverslagen of het opstellen en interpreteren van learning analytics. Documenteren hoeft niet altijd in geschreven vorm. “Documenteren en communiceren kan ook arts-based en gecombineerd met sociale interactie.” Bij een kennistafel in december 2020 vertelde Marius Meeus dat innovators in de universiteit het podium krijgen om voor de hele faculteit hun verhaal te vertellen; ook is er een rapportagesysteem om innovaties te delen op universitaire heidagen. Die sociale interactie, die uitwisseling van ideeën en innovaties, moet georganiseerd worden. Die komt zelden spontaan tot stand.
Bij de werkgroep Digitaal Burgerschap heeft team ervoor gekozen om de opbrengsten te delen dmv een website. Andere vormen van delen gebeuren op conferenties en bij netwerkbijeenkomsten, waar leden van het team het verhaal van digitaal burgerschap delen.
Website, Publicatie (boek of flyer), Film, Symposium, Art
Jaap van Gils is aanvoerder voor de werkgroep Digitaal Burgerschap.
Vanuit de werkgroep Innovatie is Diane Smits aangesloten.