|
Als je alle examenstof hebt geleerd kun je:
|
De onderwerpen en begrippen die je bij dit domein in ieder geval moet kennen luiden als volgt:
| Onderwerpen en begrippen |
Dit weet ik |
| P1 Regulatie van ecosystemen (subdomein B8) |
|
| P1.1 Energiestroom |
|
| energiestroom, ecosysteem, producent, consument, reducent | |
| autotroof, heterotroof, organische stof, anorganische stof | |
| fossiele brandstof, biobrandstof, biomassa, energiebesparing | |
| P1.2 Kringloop | |
| kringloop, fotosynthese, dissimilatie, koolstofkringloop, stikstofkringloop, organische stof, anorganische stof, aeroob, anaeroob, koolstof, ammoniak, ammonium, nitraat, nitriet, methaan, stikstofgas | |
| uitspoeling, eutrofiering | |
| hergebruik, recyclen, broeikaseffect, gevolgen voor de biodiversiteit | |
| P1.3 Dynamiek en evenwicht | |
| ecosysteem, habitat, levensgemeenschap, soortensamenstelling | |
| biotische factor, abiotische factor, dynamiek, geboorte, sterfte, migratie, beperkende factor, tolerantie, optimum | |
| concurrentie, populatie | |
| exoot, natuurbeheer | |
| P3 Interactie in ecosystemen (subdomein D4) | |
| P3.1 Voedselrelatie | |
| voedselrelatie, trofisch niveau, predatie, vraat | |
| voedselketen, producent, consument, reducent, symbiose, parasitisme, mutualisme, commensalisme | |
| voedselweb | |
| P3.2 Duurzame ontwikkeling | |
| duurzaamheid, duurzame ontwikkeling, biologisch afbreekbaar | |
| energieproductie, hernieuwbare energiebron, energiebesparing | |
| voedselproductie, bestrijdingsmiddel, biologische landbouw | |
| accumulatie, persistent, resistent | |
| P4 Soortvorming (subdomein F2) | |
| P4.1 Populatie | |
| soort, populatie | |
| genotype, fenotype | |
| P4.2 Variatie | |
| genetische variatie, mutatie, allelfrequentie, genenpool | |
| P4.3 Selectie | |
| adaptatie, natuurlijke selectie, fitness, selectiedruk, homologie, analogie | |
| kunstmatige selectie, veredeling | |
| P4.4 Soortvorming | |
| soort, geslacht (genus), reproductieve isolatie | |
| verwantschap, afstamming, evolutionaire stamboom |