Presenteren- 15/ 20 minuten kijkend naar de groep/samenstelling (klas/leeftijd)
Per tweetal kunnen de leerlingen bij deze les 1 algoritme laten zien.
De anderen mogen na afloop reageren op de presentatie waarbij het er om gaat of de routing en inventiviteit klopte. Waarbij de makers eerst aan de beurt zijn om iets over het proces te vertellen.
Vooruitkijkend kunnen ze ook nog tips meegeven richting het ontwerp van de WE DO.