Informatie vooraf

Doelen digitale vaardigheid

Algoritmes en procedures.

  1. Kennismaken met de betekenis van het begrip 'algoritme'
  2. Ervaren dat een algoritme een lijst van instructies is die leidt tot een bepaald resultaat.
  3. Begrijpen dat computerprogramma's iets uitvoeren door het volgen van precieze en ondubbelzinnige instructies.
  4. Maken van een simpel algoritme in een concrete situatie met een vaste van te voren bepaalde set instructies.
 

 

Lesdoelen
  1. Leerlingen werken samen aan het maken van een algoritme en kunnen dit omzetten in een visueel patroon.
  2. Hierna kan iedere leerling het gemaakte patroon nalopen/op commando zich verplaatsen.
  3. Op deze manier leren de leerlingen het begrip om te zetten, en in te zetten in de juiste context.

 

Benodigdheden

codeerkaartjes voor 3-4-5 ( differentiatie)


 

Koppeling met andere vakken
 
Denk aan:
Communiceren/samenwerken
Rekenen
Mondelinge taal (codeertaal)
Routes ('kaarten' lezen)
Schriftelijke taal

 

Voor de les