# Wat is werkplekleren?

Werkplekleren in deze beroepsopleiding heeft drie onderscheiden doelstellingen:

1) oriëntatie op de beroepspraktijk
2) acquisitie van beroepsvaardigheden
3) participatie aan de beroepsgemeenschap

Je zou dus kunnen zeggen dat het een sociaal en individueel leerproces is. Een proces waarin de student niet alleen vakinhoudelijke competenties maar ook zogenoemde soft skills en niet-technische vaardigheden aanleert die hij/zij nodig heeft om de functie goed uit te kunnen oefenen.

Bij de term werkplekleren kun je denken aan:

- Instructies op de werkvloer
- Coaching
- Kennis overdracht van een collega
- Intervisie
- Zelfsturende teams
- Reflectiegesprekken

Door studenten op de arbeidsmarkt gezamenlijk te stimuleren hun vaardigheden uit te breiden en te blijven investeren in hun ontwikkeling, werken we allemaal mee aan de duurzame inzetbaarheid van mensen en het succes van bedrijven.

Voor de eerstejaars studenten Food, Life & Innovation, organiseren we de vakdag voeding in de regio. Gedurende het schooljaar werken we samen met diverse partnerbedrijven zodat studenten op meerdere plekken de werkprocessen kunnen oefenen en er les over krijgen op de locatie. Studenten werken mee in het bedrijf en per dag zal de werkplekbegeleider ca. 1,5 uur ‘les’ of ‘masterclasses’ aanbieden.
Dit betekent dat de studenten met het OV moeten gaan reizen om op die locaties te komen. Daarom is het van belang dat we met meerdere bedrijven afspraken maken zodat de studenten in de regio kunnen leren. Kom je uit Drenthe en heb je moeite om in Groningen te komen dan moeten er soortgelijke bedrijven in de regio zijn om te kunnen leren in tweetallen bijvoorbeeld.