## Informatie vooraf

Doelen digitale vaardigheid

groep 3/4

ICT basisvaardigheden

De leerling kan verschillende onderdelen van een computer herkennen en benoemen.

Informatievaardigheden

In aanraking komen met verschillende media en apparaten en deze inzetten in de eigen belevingswereld
4 Creëren en publiceren van media
2.De leerling kan foto’s en video’s maken met een digitale camera en de bestanden opslaan.

Groep 5 5 Reflectie op het 'eigen' mediagebruik
1De leerling kijkt bewust naar de tijdsduur die wordt besteed aan mediagebruik.

Benodigdheden voor de introductie

- Prentenboek Franky van Leo Timmers (Beschikbaar in leskist of te koop via Broese €6,99)
- Een trailer uit de film Robot (Engelstalig) https://youtu.be/p9X16KPOgFI
- Voor alle groepen het geluid van R2-D2 https://youtu.be/2-BKjnAgNgY
- Een filmpje over een menselijke robot https://youtu.be/QYLCk1ziZ2o

Materiaal bij deze eerste les

- Robots ( bee bot, sferobal, transformer, filmpjes
- Ontwerpvellen papier/ verschillende maten en gewicht
- Potloden/stiften enz.

Voor de volgende les:

- Neem een voorwerp mee om een robot te kunnen maken (blikje, karton

Koppeling met andere vakken

- Leerlingen zullen naast Nederlands ook Engels in de programmeertaal en/of het maken van een robot tegenkomen dus ook een tweede taal gebruiken.
- Rekenen, omdat er allerlei telactiviteiten plaats vinden, en koppelingen en verbanden leggen met onderdelen die noodzakelijk zijn bij het ontwerpen.
- Jijzelf en de wereld omdat leerlingen gaan ontwerpen en onderzoeken.
- Vanuit de creatieve kant leren ze zelf te ontwerpen en dus ook een eigen figuur te bouwen.
- Samenwerken en reflecteren.
- Filosoferen.

Voor de les

- Zorg dat je het prentenboek klaar hebt liggen (maar nog niet te zien is).
- Bedenk hoeveel blz. je wil voorlezen om ze ‘aan te zetten’.
- Zorg dat er voldoende wit papier aanwezig is en grijze potloden voor de leerlingen.
- Eventueel een filmpje als start.

Optioneel:

- Fototoestel/filmcamera
- Toestemming opnames ouders/verzorgers
- Een lijn spannen in de klas of ruimte om eventueel alle ontwerpen te verzamelen.