# Vakdidactisch bekwaam

Wanneer je als docent vakdidactisch bekwaam bent wil dat zeggen dat je de leerlingen op een uitdagende manier kan laten leren. Didactiek wil zeggen dat je nadenkt over de manier waarop je de leerlingen kan laten leren en hoe je jouw kennis over kan brengen op hen.

Doel: Tijdens mijn stage kan ik verschillende uitdagende werkvormen gebruiken om mijn kennis over te brengen op de leerlingen.

Tijdens de lock-down hebben alle eerste en tweedejaars leerlingen online onderwijs gevolgd. Vanaf maart mochten zij ook weer naar school, maar natuurlijk op een andere manier dan we gewend waren. De klassen werden opgesplitst en we kregen om de 2 weken een deel van een eerste klas. Samen met mijn begeleider hebben we 2 lessen gemaakt over een hoofdstuk uit de methode. Deze opdracht bevatte alle stof die in dat hoofdstuk aan de orde kwam. De eerste les bestond uit een deel theorie waarna de leerlingen zelfstandig aan het werk konden met hun 'project'. Hiervoor moesten ze verschillende activiteiten uitwerken en ze mochten er 1 uitkiezen om een week later met de klas te doen.

Mijn taak hierin was het maken van de PowerPointPresentatie. Ik heb hiervoor het hoofdstuk uit de methode gebruikt en geprobeerd om deze zo kort mogelijk te houden. Als ik iets geleerd heb als het gaat om de lessen aan vmbo leerlingen is het dat ik het niet te lang moet maken. Tijdens een bepaalde les vond een leerling het blijkbaar te lang duren en riep: 'zo is het wel lang genoeg, mogen we nu iets gaan dóen?'. Ik probeer de instructie nu dus niet langer te laten duren dan een kwartier.

Als bijlage heb ik de PowerPointPresentatie bijgevoegd die ik heb gemaakt voor de lessen na de lock down. Deze ppp omvat het hele hoofdstuk die we op dat moment zouden behandelen. We hadden per klas maar 2 lessen van elk 3 uur om de stof te behandelen dus ik heb geprobeerd om dit zo beknopt, maar wel duidelijk genoeg te doen. Daarbij hebben we het project bedacht waarin de leerlingen de lesstof in de praktijk moesten brengen. De ppp is te vinden onder het hoofdstuk 'bijlagen'.

## Mijn ontwikkeling

Zoals ook al te lezen was in het hoofdstuk 'vakinhoudelijk bekwaam' was het voor mij in het begin erg spannend om alleen al voorin het lokaal te staan. Dat alle ogen op mij gericht waren vond ik best eng en dat ze de ogen op mij gericht hielden vond ik lastig. Maar ik moet zeggen dat het na verloop van tijd went en dat ik het zelfs leuk ben gaan vinden. Het is voor mij een uitdaging om de aandacht van de leerlingen vast te houden en ze op een leuke en afwisselende manier iets bij te brengen. Als bewijsstuk kan mijn lessenserie over de thuiszorg ook weer gebruikt worden. Ik heb geprobeerd om er afwisselende opdrachten voor te bedenken. De leerlingen konden iets maken, iets op de computer opzoeken en een verslag schrijven.

Ook de les na de lock down kan hiervoor gebruikt worden. Omdat we weing tijd hadden om een heel hoofdstuk te behandelen moest ik nadenken hoe ik de lesstof zo bekonpt mogelijk, maar wel duidelijk genoeg zou geven.

Mijn niveau van vakdidactisch bekwaam is: 'ontwikkelend'