## Informatie vooraf

### Doelen digitale vaardigheid

Computational thinking
Algoritmes en procedures: de leerling leert een taak uitvoeren door stap voor stap een reeks handelingen uit te voeren

Lesdoelen

- De leerlingen bouwen een parcours/ doolhof voor de Beebot
- De leerlingen leren de Beebot programmeren door een doolhof, waarbij ze afstanden moeten schatten en meten

Benodigdheden

- Kapla of ander bouwmateriaal
- Bee-bot of Blue-bot

Optioneel:

- Potloden/ stiften
- Vouwblaadjes van 15 x 15 cm (ipv de meetkaart)

Richtingkaarten Beebot

Foto van doolhof

Meetkaart

Plattegrond- leeg format

Koppeling met andere vakken

Rekenen:

- De leerlingen leren wiskundetaal gebruiken (kerndoel 23).
- De leerlingen leren praktische en formele rekenwiskundige problemen op te lossen en redeneringen helder weer te geven (kerndoel 24).
- De leerlingen leren aanpakken bij het oplossen van rekenwiskundeproblemen te onderbouwen en leren oplossingen te beoordelen (kerndoel 25).
- De leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen (kerndoel 32).
- De leerlingen leren meten en leren te rekenen met eenheden en maten, zoals bij tijd, geld, lengte, omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht, snelheid en temperatuur (kerndoel 33).

Voor de les

- Print de meetkaarten of leg vouwblaadjes (15x 15 cm) klaar
- Print indien je dat nog niet had gedaan de richtingskaarten